Idioma Extranjero (Francés)
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE2 - Diseñar y desarrollar los procesos de enseñanza para el desarrollo de las competencias básicas
• CE1 - Enseñar de forma eficaz los contenidos instrumentales básicos de lengua y matemáticas

• CG1 - Conocer las áreas curriculares de la Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, los criterios de evaluación y el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procedimientos de enseñanza y aprendizaje respectivos
• CG2 - Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro

• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

1. Fonética correctiva: detección y corrección de los errores más frecuentes.
2. Ampliación y profundización del estudio del léxico.
3. Revisión y ampliación de las principales dificultades gramaticales del francés.
4. Actividades enfocadas hacia la producción y comprensión oral y escrita de la lengua extranjera.
 

Todas las clases se imparten en francés.

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
- Clases teóricas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, para la que se puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
- Clases prácticas: clases de carácter activo-participativo e, incluso, experimental, pues se dedican a la aplicación de los conocimientos adquiridos y al análisis e investigación de cuestiones concretas, a la resolución de problemas y ejercicios, a la redacción de trabajos, a la exposición oral, etc.
- Tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos, reseñas o ejercicios, etc.), en la aclaración de dudas, revisión de exámenes, etc.

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	20,00	0,00	20,0	[CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CB5], [CG2], [CG1], [CE1], [CE2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,00	0,00	32,0	[CG1], [CE2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	90,00	90,0	[CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CB5], [CG2], [CG1], [CE1], [CE2]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CG2], [CG1]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[CG1]
Total horas
Total ECTS

Abry, D. et M.L. Chalaron (2015) :
La grammaire des premiers temps B1-B2. Nouvelle édition
, CD MP3 inclus. Grenoble, PUG.

Giura, M., J. Suso López et M. Solano Rojas (2015) :
Grammaire contrastive para hispanohablantes. B1/B2
. París, CLE International.

Grégoire, M. et A. Kostucki (2012) :
Grammaire progressive du français. Niveau perfectionnement avec 600 exercices.
 Paris, CLE International.

Poisson-Quinton, S., Mimran, R. et M. Mahéo-Le Cooadic (2019): Grammaire expliquée du francais. Niveau intermediaire. París, CLE International.

https://www.lexilogos.com/frances_lengua_diccionario.htm
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/zFLENET2.html
http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/lf/p-26292-Langue-francaise.htm

Se indicarán en el aula virtual de la asignatura otros recursos bibliográficos, herramientas y utilidades.

El sistema de evaluación comprende dos modalidades:
1. Evaluación continua:
Se aplicará una evaluación formativa y continua del alumnado siempre y cuando asista regularmente a clases y realice las actividades individuales y grupales programadas en las fechas indicadas: 50%
Asimismo, evaluará los resultados del aprendizaje en una prueba final (oral y escrita) que se realizará en las fechas de las convocatorias oficiales, con la siguiente ponderación:
- prueba oral (20%)
- prueba de respuesta corta (cuestiones, ejercicios y problemas referentes a todo el contenido teórico y práctico de la asignatura): 20%
- prueba escrita de desarrollo (comprensión y expresión escrita): 10%
Según esta modalidad, la calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50%, se le sumará la nota correspondiente a la evaluación del progreso del alumnado.
2. Evaluación alternativa o final:
Quienes no hayan participado en la modalidad de evaluación continua o renuncien por escrito a la calificación obtenida de las partes superadas de la misma, deberán superar una prueba final -oral y escrita- que incluirá cuestiones, ejercicios y problemas referentes a todo el contenido teórico y práctico de la asignatura, y que tendrá la ponderación siguiente:
- prueba oral (50%)
- prueba de respuesta corta (cuestiones, ejercicios y problemas referentes a todo el contenido teórico y práctico de la asignatura): 25%
- prueba escrita de desarrollo (comprensión y expresión escrita): 25%
Para superar la asignatura, el alumnado habrá de obtener como mínimo 5 puntos sobre un total de 10. Los estudiantes que no hayan superado la evaluación continua serán evaluados con esta modalidad.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE2]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral y escrito de la lengua francesa, así como la presentación en fecha de las actividades propuestas.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CB4], [CB3], [CB2], [CB1], [CB5], [CG2], [CG1], [CE1], [CE2]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral y escrito de la lengua francesa, así como la presentación en fecha de las actividades individuales y grupales propuestas (45 %) Se valorará el interés, el rigor y la calidad de la participación en las clases y demás actividades individuales y grupales propuestas (10%)	50,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
Esta asignatura se imparte de manera intensiva durante 9 semanas, a razón de 7 horas semanales.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1-5	Presentación de la asignatura. Prueba de nivel de lengua Clase teórico-práctica: 1. Correction phonétique: Initiation à la phonétique. Alphabet phonétique International (API). 3. Lexique  4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture	6.00	8.00	14.00
Semana 2:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture	7.00	8.00	15.00
Semana 3:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture	7.00	8.00	15.00
Semana 4:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture Prueba de evaluación: 1 hora	6.00	8.00	14.00
Semana 5:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture	7.00	8.00	15.00
Semana 6:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture	7.00	10.00	17.00
Semana 7:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture	6.00	10.00	16.00
Semana 8:	1-5	Clase teórico-práctica 1. Révision grammaticale 2. Correction phonétique 3. Lexique 4. Expression et compréhension orale/écrite 5. Lecture Tutoría grupal: 2 horas	7.00	10.00	17.00
Semana 9:	Revisión y evaluación	Clase teórico-práctica 1-5 Révision des acquis Prueba de evaluación: 1 hora	7.00	10.00	17.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado	0.00	10.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00