Introducción al derecho
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE-40 - Derecho de la empresa
• CE-40-8 - Entender las relaciones entre el derecho, la economía y la empresa
• CE-40-9 - Utilizar instrumentos del tráfico jurídico empresarial (contratos mercantiles,
• CE-40-10 - Capacidad para la resolución de problemas jurídicos elementales surgidos en
• CE-40-11 - Utilización de terminología jurídico-empresarial básica
• CE-40-12 - Habilidad en la búsqueda de información jurídico-empresarial

• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-22 - Motivación por la calidad

- Profesor/a: Javier Ramos Benítez.
- Tema 1. El Derecho como sistema normativo
- Tema 2. Estado y Derecho.
- Tema 3. Las fuentes del Derecho I.
- Tema 4. Las fuentes del Derecho II.
- Tema 5. Los conceptos jurídicos básicos.
- Tema 6. Los derechos y libertades fundamentales.
- Tema 7. El modelo económico de la Constitución española y las instituciones económicas.



 

- Profesores: Javier Ramos Benítez.
El 5% (3 horas) de la docencia presencial se realizará en inglés, estas se lllevarán a cabo en las clases prácticas en grupos medianos.

Clases teóricas:
Las clases teóricas estarán dirigidas a la adquisición de competencias de carácter general y al desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis. También permitirán el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la adquisición de conocimientos teóricos básicos para facilitar la compresión de las instituciones jurídicas básicas así como de los conceptos fundamentales del derecho.
Clases prácticas:
Las prácticas en grupos medianos en están orientadas a la adquisición de competencias generales metodológicas, pretendiendo desarrollar en el alumnado competencias para trabajar en equipo, razonamiento crítico, toma de iniciativas y búsqueda de calidad en el trabajo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGI-6], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGS-22], [CGS-17], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Total horas
Total ECTS

Ara Pinilla, I. (2005). Teoría del Derecho (segunda edición). Madrid. Taller Ediciones, JB.
ISBN: 978-84-605-4248-3
 

González Casanova, J. A. (1994). Teoría del Estado  y Derecho Constitucional. Barcelona. Vicens-Vives.
ISBN: 9788431618872
 

Lasarte, C. (2013) Compendio de Derecho de la persona y del patrimonio. Madrid. Dykinson.
ISBN: 978-84-9031-427-2
 

Torres del Moral, A. (2015). Estado de Derecho y democracia de partidos. Madrid. Universitas.
ISBN: 9788479914509
 

Ariño Ortíz, G. (2004); Principios de Derecho Público Económico: modelo de Estado, gestión pública y regulación económica. Granada. Comares.
ISBN: 9788484448099
 

Blanco Valdés, R. L. (1998), Introducción a la Constitución española. Madríd. Alianza Editorial. 
ISBN: 9788491042679
 

Pérez Luño, A. (2009). Teoría del Derecho. Madrid. Civitas. ISBN: 9788430974528

Rivero Ortega, R. (2009), Derecho Administrativo Económico. Madrid. Marcial Pons. 
ISBN: 9788491235576
 

A. Evaluación y calificación mediante evaluación continua. 

a. La evaluación continua constará de dos pruebas evaluativas de carácter eliminatorio debiendo ser aprobados tanto la primera como la segunda prueba evaluativa para superar la asignatura. Ello implica que el alumno debe obtener al menos la mitad del total del valor de cada una de las pruebas evaluativas.
Primer prueba evaluativa. Valor 50%. Tipo de preguntas: preguntas cortas o micro-temas de desarrollo.
Segunda prueba evaluativa. Valor 50%. Tipo de preguntas: preguntas cortas o micro-temas de desarrollo.
Para poder presentarse a la segunda prueba evaluativa, que se realizará en la convocatoria ordinaria de Enero, es requisito imprescindible que el alumno haya aprobado la primera prueba evaluativa.
 
b. Convocatoria ordinaria de Enero.
A este examen se han de presentar:
-todos los alumnos que no hayan superado la primera prueba evaluativa. 
Tipo de preguntas: preguntas en forma de test. El test podría ser confeccionado en base a una única tipología de preguntas o ser confeccionado en base a diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia).
El valor de dicha prueba será sobre 10.
-los alumnos que hayan aprobado la primera prueba evaluativa lo cuales realizarán una segunda prueba evaluativa con valor del 50%.
Tipo de preguntas de la segunda prueba evaluativa. Preguntas cortas o micro-temas de desarrollo.
 
B. Evaluación y calificación mediante evaluación alternativa.

La evaluación alternativa constará de dos partes y se valorará sobre 10:
Formato de examen.
1) El examen final se compone de un examen tipo test. El test podría ser confeccionado en base a una única tipología de preguntas o ser confeccionado en base a diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia).
 
Se valorará sobre 7 y se deberá obtener al menos el 50% (3,5 sobre 7) de la puntuación máxima del examen en forma de test para superar la evaluación final.
2) Preguntas cortas o micro-temas de desarrollo. Se valorará sobre 3 y se deberá obtener al menos el 50% (1,5 sobre 3) de la puntuación máxima del mismo para superar la evaluación final.
La calificación final será la suma de las dos pruebas y deberá superar la calificación de 5.
En caso de no cumplir la condición de los puntos 1), 2)  aunque supere los 5 puntos, la calificación máxima será hasta 4,5 puntos.
 
Nota importante. Para la superación de la asignatura siguiendo los métodos descritos anteriormente el alumno debe tener presente que la expresión escrita es una de las competencias a valorar en la asignatura. Por tanto, la presencia de tres faltas ortográficas en alguna de las pruebas conllevará el suspenso (4,5) de dicha prueba.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]	Realización y superación del examen final; demostrar el manejo y conocimiento de la materia.	50,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]	Pruebas de respuesta corta o test. Concreción, claridad expositiva, manejo de conceptos y lenguaje jurídico.	50,00 %

En este cronograma podrás encontrar la planificación de la asignatura a lo largo del cuatrimestre. Incluye las temáticas a tratar así como una estimación de las horas de estudio que el alumno deberá dedicar a esta asignatura. Recuerda que en el cronograma se especifican las fechas de realización de pruebas evaluativas.

*La distribución de los temas, prácticas y actividades es orientativa y pueden sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Aclaraciones sobre el cronograma.
GG. Grupos grandes.
GM. Grupos medianos.

Grupo 1. Se corresponde con grupos con clases lunes y martes.
Grupo 2. Se corresponde con grupos con clases miércoles y jueves.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Presentación asignatura. Clases teóricas(GG).	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	1	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	2	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	2	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	3	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	3	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	3/4	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM). Actividad formativa.	5.75	6.00	11.75
Semana 8:	4	Clases teóricas-prácticas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	4	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	5	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM). PRUEBA EVALUATIVA	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	5	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	6	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	6	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	6	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	7	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Examen	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00