Movimientos Sociales y Acción Colectiva
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE5 - Conocimientos y habilidades en transmitir los conceptos, problemáticas y perspectivas sociológicas.
• CE10 - Capacidades para identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales  y procesos conflictivos.
• CE12 - Capacidad de analizar los principales conceptos y generalizaciones sobre la sociedad humana y sus procesos
• CE13 - Capacidad de analizar las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas y sus movimientos sociales y políticos

• CG1 - Capacidad de análisis, de síntesis, de crítica, de combinar visiones globales/locales y de aplicación de los conocimientos a la práctica.
• CG2 - Capacidad comunicativa (capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito, en castellano y en un segundo idioma, dominando el lenguaje especializado así como la /capacidad de buscar, usar y integrar la información).
• CG4 - Capacidad de organización, de tomar decisiones y de adaptarse a nuevas situaciones.
• CG5 - Trabajo en equipo (habilidades en las relaciones interpersonales, capacidad de colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común/capacidad de colaborar en equipos interdisciplinares, multiculturales e internacionales).
• CG6 - Compromiso ético (capacidad crítica y autocrítica/capacidad de mostrar actitudes coherentes con los códigos éticos).
• CG7 - Capacidad creativa (para la resolución de problemas y la adaptación a nuevas situaciones) y emprendedora (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes), en el contexto de una motivación por la calidad.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

PROFESOR DE LA ASIGNATURA: CRISTINO CELSO BARROSO RIBAL.

TEMA I.- SOCIOLOGÍA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES

Lección 1.- Definiciones, teorías y enfoques. Aspectos metodológicos.
Lección 2.- Participación y democracia. Análisis, fuentes y resultados.

TEMA II.- LA ACCIÓN CULTURAL DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES

Lección 3.- La acción cultural como cambio social. El cambio cultural como objetivo. El cambio cultural como medio.
Lección 4.- Los movimientos como productores de identidades sociales y culturales. La identidad colectiva. Socialización alternativa.
Lección 5.- Cultura y experiencia participativa.

TEMA III.- MOVIMIENTOS SOCIALES, ACCIÓN COLECTIVA Y CAMBIO SOCIAL Y POLÍTICO

Lección 6.- Análisis histórico y empírico de movimientos sociales tradicionales y modernos.
Lección 7.- Movimientos sociales clásicos. El movimiento obrero.
Lección 8.- Los nuevos movimientos sociales. Movimiento estudiantil y juvenil.
Lección 9.- Los novísimos movimientos sociales. Movimientos antiglobalización y similares.

Lectura de textos y consulta de fuentes.

Las clases magistrales consistirán en exposiciones del profesor de la asignatura sobre los temas y contenidos de la materia.
Las prácticas de aula serán comentarios de textos, consulta de fuentes y, sobre todo, análisis de casos concretos (fichas). Todos estos trabajos se discutirán en grupos reducidos, con puesta en común en asamblea de aula.
Cada estudiante intentará aplicar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y prácticas en temas específicos, con el seguimiento tutorial del profesor de la materia.
Elaborará de forma individual un trabajo de investigación (una ficha) sobre una asociación o un grupo (movimiento social, acción colectiva).

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1], [CE13], [CE12], [CE10], [CE5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CB5], [CB4], [CB1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CG6], [CG5], [CG2], [CG1], [CE13], [CE12], [CE10], [CE5]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CG1], [CE13]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CG1], [CE13], [CE12], [CE10], [CE5]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1], [CE13], [CE12], [CE10], [CE5]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1], [CE13], [CE12], [CE10], [CE5]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CG4], [CG1], [CE5]
Total horas
Total ECTS

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http://www.cje.org/es

El sistema de evaluación continua, para alumnado que asista al menos al 60% de las clases, se basará en la realización de las siguientes pruebas:

• Un examen (prueba de desarrollo) individual valorado al 60%
• Trabajos y su exposición oral valorados en 30%.
• Asistencia y Participación activa 10% se requiere una asistencia de almenos un 60%.

El sistema de evaluación alternativa, para el alumnado que así lo demande o que no supere el 60% de asistencia a clases, se fundamenta en un examen de CINCO preguntas, valorado de 0 a 10 sobre los contenidos teóricos y prácticos de la materia.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Prueba de Desarrollo	[CB5], [CB4], [CB1], [CG6], [CG2], [CG1], [CE13], [CE12], [CE10], [CE5]	capacidad de síntesis de los contenidos teóricos, las metodologías, las experiencias, los resultados de las actividades prácticas desarrolladas y el aprendizaje de conceptos en el marco de la asignatura.	60,00 %
Trabajos y Proyectos	[CB4], [CG7], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1]	serán evaluados conforme a la precisión, coherencia y pertinencia de los contenidos, así como la capacidad de resolución de los problemas y preguntas que se plantean.	30,00 %
Asistencia y Participación activa	[CB5], [CB4], [CG7], [CG6], [CG4], [CG2], [CE12], [CE10], [CE5]	Se requiere al menos un 60% de asistencia	10,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación	Elección de movimientos sociales.	3.50	5.00	8.50
Semana 2:	Lección 1.	Definiciones, teorías y enfoques.	3.50	5.00	8.50
Semana 3:	Lección 2.	Participación y democracia.	3.50	5.00	8.50
Semana 4:	Lección 2.	Análisis, fuentes y resultados.	3.50	5.00	8.50
Semana 5:	Lección 3.	La acción cultural.	3.50	5.00	8.50
Semana 6:	Lección 3.	El cambio cultural como objetivo. El cambio cultural como medio.	3.50	5.00	8.50
Semana 7:	Lección 3.	Los movimientos como productores de identidades sociales y culturales.	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	Lección 4.	Identidad y socialización alternativa. Cultura y experiencia participativa.	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	Lección 4.	Análisis de movimientos sociales. Visitas.	3.50	5.00	8.50
Semana 10:	Lección 5.	Análisis de movimientos sociales. Visitas.	3.50	5.00	8.50
Semana 11:	Lección 6.	Análisis de movimientos sociales. Visitas.	3.50	5.00	8.50
Semana 12:	Lección 6.	Análisis de movimientos sociales.	3.50	5.00	8.50
Semana 13:	Lección 7.	Exposición de trabajos. Visitas.	3.50	5.00	8.50
Semana 14:	Lección 8.	Exposición de trabajos. Visitas.	4.50	5.00	9.50
Semana 15:	Lección 9.	Exposición de trabajos. Visitas.	4.50	5.00	9.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	5.50	15.00	20.50
Total			60.00	90.00	150.00