Planificación y Control Financiero
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE-18 - Establecer criterios selectivos de inversiones, con sus respectivos modelos y aplicaciones de técnicas para su evaluación.
• CE-19 - Gestionar los recursos financieros de cualquier empresa.
• CE-20 - Asesorar financieramente a las empresas
• CE-21 - Elaborar técnicas de gestión y control financiero.
• CE-23 - Dirigir el área financiera de cualquier organización, pública o privada.

• CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
• CGI-2 - Comunicarse de forma oral y escrita
• CGI-4 - Tener los conocimientos informáticos adecuados relativos al ámbito de estudio
• CGI-5 - Gestionar la información
• CGI-6 - Resolver problemas
• CGI-7 - Tomar decisiones

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
• CGP-10 - Tener un razonamiento crítico

• CGS-14 - Aprender de forma autónoma
• CGS-17 - Liderar proyectos y/o equipos de trabajo

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

Alfonso Jesús González Rodríguez: Temas del 1 al 4
Wilfredo Oreste Leal Marrero: Temas del 1 al 10
Victor Manuel Rodríguez: Temas del 5 al 10

BLOQUE 1: PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL

Tema 1: El proceso de planificación empresarial
1.1. La empresa y la nueva realidad económica
1.2. La necesidad de planificar y controlar la gestión
1.3. La toma de decisiones en la empresa
1.4. La ética en la planificación empresarial
 
Tema 2: El presupuesto como herramienta de planificación
2.1. Concepto y objetivos del proceso presupuestario
2.2. Limitaciones y ventajas de la formulación de presupuestos
2.3. Tipos de presupuestos
2.4. Técnicas de presupuestación

BLOQUE 2: PROCESO PRESUPUESTARIO
 
Presupuestos operativos o de explotación

Tema 3: Presupuesto de ventas
3.1. Cálculo de la previsión de ventas
3.2. Elaboración del presupuesto de ventas
3.3. Presupuesto de gastos de distribución
 
Tema 4. Presupuestos de aprovisionamiento y producción
4.1. Programa de aprovisionamiento y de producción
4.2. Concepto y objetivo del coste estándar
4.3. Elaboración de los presupuestos de aprovisionamiento y producción
 
Presupuestos no operativos o de capital

Tema 5: Presupuesto de inversiones
5.1. Concepto y tipos de proyectos de inversión
5.2. Evaluación de proyectos de inversión
5.3. Presupuesto de inversiones
 
Tema 6: Presupuesto financiero
6.1. Fuentes de financiación empresarial
6.2. Selección de la fuente de financiación empresarial
6.3. Presupuesto financiero
 
Documentos de síntesis
 
Tema 7: Documentos de síntesis
7.1. Presupuesto de tesorería
7.2. Balance previsional
7.3. Cuenta de resultados previsional
 
BLOQUE 3: CONTROL DE LA GESTIÓN
 
Tema 8. El control presupuestario
8.1 Cálculo y análisis de desviaciones técnicas
8.2. Cálculo y análisis de desviaciones económicas
8.3. Cálculo y análisis de desviaciones mixtas
 
Tema 9: Control de la gestión financiera
9.1. Control de la estructura financiera
9.2. Control de la liquidez
9.3. Control de los gastos financieros
 
Tema 10. Control de la gestión mediante indicadores
10.1. Concepto y características del cuadro de mando
10.2. Las perspectivas del cuadro de mando
10.3. Implantación de un cuadro de mando

El profesorado propondrá un actividad a desarrollar durante el cuatrimestre en inglés y podrá consistir en la resolución de un ejercicio práctico en inglés vinculado con los contenidos de la asignatura, en la lectura de un documento en inglés, visualización de un video en inglés o asistencia a un seminario en inglés con el fin de responder a algunas preguntas.

La metodología utilizada en el desarrollo de la asignatura será eminentemente experiencial, con apoyo de las siguientes herramientas metodológicas:

Método expositivo
Estudios de caso
Aprendizaje orientado a proyectos
Aprendizaje cooperativo

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB3], [CGS-17], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	0,00	2,0	[CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	23,25	23,25	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	33,75	33,75	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CB2]
Preparación de exámenes	0,00	18,00	18,0	[CB3], [CGS-14], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]
Total horas
Total ECTS

Ribaya Mallada F. (2017). ¿Sabe usted presupuestar?- Editorial Marova.
Mallo Rodríguez, C., Gago M., Meljem S. (2018) Contabilidad de Costos y Estratégica de Gestión.  Grupo editorial Garceta. 
García Suárez, J.L. (coordinador) (2021) Cálculo de costes y control de gestión. Más de 100 casos y cuestiones de aplicación práctica. Editorial Delta.
Durbán Oliva, S., Irimia Diéguez, A.I., Oliver Alfonso, M.D., Palacín Sánchez, M.J (2016). Planificación financiera en la práctica empresarial. Editorial Pirámide

Paredes Ortega, J.L., Fullana Belda, C. (2017). Casos prácticos de gestión de costes. Pirámide. Madrid.
Kaplan R., Norton D. (2016). El Cuadro de Mando Integral. Gestión 2000.

La evaluación de la asignatura se ajusta a lo dispuesto en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna vigente y a lo establecido en la Memoria de Verificación del Grado en Contabilidad y Finanzas.
Todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que se comunique su deseo de no acogerse a la misma, en el plazo de un mes (excepto situaciones sobrevenidas) desde el inicio del cuatrimestre correspondiente, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura a este efecto. En la Segunda Convocatoria del Curso Académico el alumnado solo podrá optar por EVALUACIÓN ÚNICA.

EVALUACIÓN CONTINUA 
Este tipo de evaluación incluye las siguientes actividades:
1.- Realización y entrega de informes aplicados propuestos por el equipo docente y que supondrá una calificación máxima de un 40%.
2.- Asistencia a seminarios y tareas propuestas por el equipo docente y que supondrá una calificación máxima de un 20%
3.- Realización de una prueba objetiva que se realizará en la fecha de la primera convocatoria oficial y que supondrá una calificación máxima de un 40%.

La actividad a desarrollar en inglés tendrá una calificación de 0,25% y estará dentro del apartado 2, asistencia a seminarios y actividades propuestas por el equipo docente

La superación de la asignatura, en esta primera convocatoria del curso, exigirá el cumplimiento de dos condiciones:
a)      Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos como resultado de sumar la puntuación obtenida en cada una de las pruebas y actividades señaladas en los apartados 1 y 2.
b)      Obtener, al menos, un 50% de la puntuación máxima en el examen final de la Evaluación Continua.

Se mantendrá la evaluación continua en la segunda convocatoria

En caso de que el alumnado no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la puntuación final de la asignatura será de 4,5 puntos.
Para participar en la Evaluación Continua el alumnado debe entregar las actividades propuestas por el profesorado y asistir, al menos, a un 75%, de las clases.

El alumnado habrá agotado la evaluación continua justo cuando el conjunto de actividades realizadas compute el 50% de la ponderación respecto a la calificación final que se estima será en la semana 11 del cronograma.

EVALUACIÓN ÚNICA
El alumnado podrá optar a la evaluación única, comunicándolo al coordinador o coordinadora correspondiente, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la misma, en el plazo de un mes a partir del inicio del cuatrimestre correspondiente.
La Evaluación Única consiste en la realización, en la fecha de la convocatoria oficial, de una prueba individual teórico-práctica de todos los contenidos impartidos en la asignatura durante el curso. Dicha prueba tendrá una puntuación máxima de 10 puntos. 
Para superar la asignatura en esta modalidad de Evaluación Única es necesario tener una puntuación final total de al menos 5 puntos.

ALUMNADO EN 5ª, 6ª Y 7ª CONVOCATORIA
Tiene por defecto el derecho a ser examinado por un Tribunal con una EVALUACIÓN ÚNICA sobre 10 puntos. Si quiere optar por la EVALUACIÓN CONTINUA y/o ser calificado por el profesor, tendrá que presentar por Sede Electrónica un documento de renuncia al Tribunal para cada convocatoria según establece el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL con la anticipación que establezca el Calendario del Grado de la ULL.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB3], [CB2], [CGS-17], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]	Se deberá obtener, al menos, el 50 % de la puntuación máxima de la prueba objetiva para poder sumar los puntos obtenidos en las pruebas anteriores	40,00 %
Trabajos y proyectos	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]	Se desarrollará un proyecto en equipo, mediante la entrega de informes parciales, que suponga la aplicación de los contenidos teóricos a un caso real	40,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-19], [CE-18]	Se tendrá en cuenta la aplicación práctica de los contenidos teóricos en base a las tareas propuestas por el profesorado.	20,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Tema 1	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Tema 2	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Tema 3	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Tema 3	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Tema 4	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Tema 4	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo Actividad	5.75	6.00	11.75
Semana 8:	Tema 5	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Tema 6	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Tema 7	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 8	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Tema 9	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 10	Método expositivo Estudios de caso Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Presentación de proyectos	Método expositivo	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Tutoría	Tutoría para la preparación de la evaluación	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Examen	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00