Estadística I
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CE-29 - Utilizar las herramientas matemáticas y estadísticas adecuadas para el análisis de las principales variables del sistema económico-financiero

• CGI-5 - Gestionar la información
• CGI-6 - Resolver problemas

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.

• CGS-14 - Aprender de forma autónoma

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Profesor Grupo PA1 PA101 PA102: Ángel Martín Ramos Domínguez (TODA LA ASIGNATURA)
Profesor Grupo PA2 PA201 PA202: Carlos Gustavo García González (TODA LA ASIGNATURA)
- Temas (epígrafes):
BLOQUE I:
1. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
1.1. El concepto de Estadística
1.2. La estadística y su utilidad en el campo de la Contabilidad y las Finanzas
2. TIPOS DE DATOS, CONCEPTO DE VARIABLE ESTADÍSTICA E INDICADORES
2.1. Conceptos estadísticos previos
2.2. Fuentes estadísticas para la Contabilidad y las Finanzas
3. SERIES ESTADÍSTICAS UNIDIMENSIONALES Y SU TRATAMIENTO PARA CARACTERES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS. REPRESENTACIONES GRÁFICAS Y MEDIDAS
3.1. Tablas estadísticas o de frecuencias
3.2. Representaciones gráficas
3.3. Análisis de series estadísticas unidimensionales: Medidas
4. SERIES ESTADÍSTICAS BIVARIANTES: CORRELACIÓN Y REGRESIÓN
4.1. Análisis de regresión y correlación
4.2. La regresión lineal
4.3. La correlación
4.4. Ajustes no lineales
5. ESTADÍSTICA DE ATRIBUTOS
5.1. Análisis de independencia o asociación entre dos atributos
5.2. Coeficientes de contingencia
5.3. La correlación ordinal
BLOQUE II:
6. NÚMEROS ÍNDICES
6.1. Conceptos
6.2. Índices simples
6.3. Índices complejos
6.4. Propiedades y relaciones
6.5. Algunos problemas de elaboración y uso
6.6. Índices importantes relacionados con el turismo
7. SERIES TEMPORALES
7.1. Serie temporal o cronológica
7.2. Cálculo de las componentes de una serie temporal
8. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD
8.1. Conceptos básicos
8.2. Cálculo de probabilidades
9. VARIABLES ALEATORIAS
9.1. Conceptos básicos
9.2. Distribuciones de probabilidad

Actividad en inglés: Uso de la terminología estadística en inglés (3 horas)

La metodología seguida consiste en un Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado:
Se aplican metodologías activas: Aula invertida - Flipped Classroom, Aprendizaje basado en el juego - Gamificación y Aprendizaje basado en Problemas.
a) Se proporciona al estudiante material (vídeos explicativos de los contenidos teórico-practicos, transparencias, apuntes, colecciones de problemas propuestos y resueltos) para que el estudiante los trabaje en su horas de trabajo autónomo
b) En las sesiones teóricas se presenta por parte del profesor de la asignatura un resumen de los contenidos del tema correspondiente en la primera parte de la clase, para a continuación debatir y presentar a una serie de preguntas y cuestiones que el alumno deberá contestar, bien de forma individual o bien de forma grupal.
c) En las sesiones prácticas, previa exposición por parte del profesor de los aspectos prácticos más relevantes, el alumno resolverá problemas bien de forma individual o grupal.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CB5], [CB3], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB5], [CB3], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	6,00	8,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	12,00	12,0	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	26,00	26,0	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	31,00	31,0	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]
Asistencia a tutorías	0,00	0,00	0,0	[CB5], [CB1]
Total horas
Total ECTS

Formulario de Estadística para el Grado de Contabilidad y Finanzas. Disponible en el aula virtual de la asignatura.

Estadística aplicada a los negocios y la economía (15a. ed.) [ISBN 607-15-0742-1; 1-4562-3827-2] Lind, Douglas Año:2012

Estadística para Turismo: Jiménez, V. Ramos, A.M. y García, C.G. Editorial McGraw-Hill. 2007. ISBN: 84-4815666-8.

Estadística para los Negocios y la Economía. Newbold, P. Prentice-hall. 4ª ed. 1996. ISBN: 84-89660-06-9.

La comunicación con los alumnos, incluida la publicación de calificaciones, se realizará a través del aula virtual de la asignatura, por lo que resulta conveniente, y necesario, acceder a la misma con relativa frecuencia.

La asignatura tiene tres partes: Bloque I (temas 1 a 3), Bloque II (temas 4 a 6) y Bloque III (temas 7 a 9) que no obstante serán evaluados conjuntamente en evaluación continua.

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA:

EVALUACIÓN CONTINUA (100%):
Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que se comunique su deseo de no acogerse a la misma, antes de haberse presentado a las actividades que computen al menos el 40% de la evaluación continua (es decir, antes de la fecha de realización de las actividades evaluativas correspondientes al segundo bloque de la asignatura), excepto situaciones sobrevenidas. La renuncia a la evaluación continua se hará a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de cada asignatura.

El 20% de la evaluación contínua es la participación en clase tanto en el debate como en la respuesta a las preguntas planteadas, el 30% la respuesta a cuestionarios de preguntas de respuesta corta virtuales, el 20% corresponde a la realización de tareas consistentes en la resolción de trabajos o problemas, y el 30% restante la resolución de tres problemas de manera presencial.

Para superar la asignatura en la evaluación continua el alumno deberá alcanzar al menos el 50% de la puntuación total de las actividades propuestas (participación en clase, cuestionarios, tareas y problemas), pero nunca se liberará ni se suspenderá ningún bloque, dado el carácter continuo de la evaluación.

CALIFICACIÓN FINAL DE LA EVALUACIÓN CONTINUA:
Participación Activa en Clase (preguntas diarias): 20%
Cuestionarios online: 30%
Resolución y entrega de Tareas: 20%
Ejercicios presenciales: 30%

Se entenderá agotada la convocatoria de la Evaluación Continua desde que el alumnado se presente al menos al 100% de las actividades de evaluación continua.
Nota: El profesorado de la asignatura se reserva el derecho, al margen de las pruebas integradoras de la evaluación continua descritas anteriormente, de valorar positivamente la participación en la Actividad Formativa.

SISTEMA DE EVALUACIÓN ÚNICA 
En caso de que un alumno, bien no supere la asignatura mediante la evaluación continua o haya renunciado en tiempo y forma a esta, el alumno será evaluado a través de un examen presencial y escrito del contenido completo de la asignatura. Para que un alumno supere la asignatura en Evaluación Única, con una valoración sobre 10 puntos, debe obtener al menos un 5 en dicho examen.

La estructura del exámen será: la resolución de cuestiones teórico-prácticas y problemas en los que se evaluará la capacidad del estudiante para asimilar los contenidos teóricos y su aplicación en la resolución de problemas.

ALUMNADO EN 5ª, 6ª Y 7ª CONVOCATORIA: El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles del comienzo del periodo de exámenes.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB5], [CB1], [CGS-14], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]	Se valorará la resolución de cuestionarios relacionados con la materia.	40,00 %
Pruebas de desarrollo	[CB5], [CB3], [CB1], [CGS-14], [CGP-8], [CGI-6], [CGI-5], [CE-29]	Se valorará la resolución de problemas y el hecho de conocer y elegir conceptos y técnicas estadísticas adecuadas.	40,00 %
Debate en el aula	[CB5], [CB3], [CB1], [CGP-8], [CE-29]	Se valorará la participación en los debates diarios de los resúmenes presentados en las sesiones teóricas a través de la respuesta a preguntas con la aplicación Pear Deck.	20,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Además, debido a la existencia de dos grupos, cada uno de los grupos podrá adaptarse a las circunstancias particulares de los mismos.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación del programa de la asignatura. Introducción a la estadística.	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Tema 2	Actividad en Inglés: Terminología Estadística en Inglés. Tipos de datos, Concepto de Variable Estadística e Indicadores.	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Tema 3	Series Estadísticas Unidimensionales. Resolución de Problemas.	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Tema 3	Series Estadísticas Unidimensionales. Resolución de Problemas.	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Tema 3	Series Estadísticas Unidimensionales. Resolución de Problemas.	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Tema 4	Regresión y Correlación. Resolución de Problemas. Cuestionario Bloque I Tarea Problemas Bloque I Ejercicio Presencial Bloque I	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Tema 4	Regresión y Correlación. Resolución de Problemas. Seminario o Actividad Formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 8:	Tema 5	Estadistica de Atributos Resolución de Problemas	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Tema 6	Números Índices Resolución de Problemas	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Tema 6	Números Índices Cuestionario Bloque II Tarea Problemas Bloque II Ejercicio Presencial Bloque II	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 7	Series Temporales. Resolución de Problemas.	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Tema 7	Series Temporales Resolución de Problemas	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 8	Introducción a la Probabilidad. Resolución de Problemas.	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Tema 8 y Tema 9	Introducción a la Probabilidad. Resolución de Problemas Variables Aleatorias. Resolución de Problemas Cuestionario Bloque III Tarea Problemas Bloque III	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Docencia Tutorías	Docencia y tutorías	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación y tutorías	Evaluación y tutorías	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00