Trabajo Fin de Máster
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CG1 - Comprender los distintos problemas, enfoques, la literatura técnica y las líneas de investigación desarrollados en el ámbito de las disciplinas relacionadas con el diseño y desarrollo de videojuegos
• CG2 - Capacidad para el análisis de problemas dentro del área del diseño y el desarrollo de videojuegos, así como para identificar las técnicas apropiadas para su resolución
• CG3 - Manejar adecuadamente la información relativa al diseño y desarrollo de videojuegos atendiendo a la legislación vigente, estándares, certificaciones, documentos internos, etc.
• CG4 - Comprender el proceso de creación de un videojuego, conociendo el papel de los distintos agentes y actores implicados, tanto desde la perspectiva de la operativa concreta de un equipo multidisciplinar como desde una visión global de la industria del videojuego
• CG5 - Capacidad para abordar la planificación y la gestión de proyectos de creación de videojuegos, potenciando la investigación y la innovación en el ámbito del diseño y desarrollo de videojuegos

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

• DV1 - Capacidad para orientar la producción de un videojuego utilizando como marco de trabajo el diseño centrado en el jugador
• DV2 - Capacidad para participar en el diseño de videojuegos, contemplando aspectos como: etapas del diseño, elaboración de documentos de diseño, jugabilidad, diseño de niveles y uso y diseño de mecánicas de juego
• DV3 - Capacidad para participar y dirigir el trabajo en un estudio y el proceso de creación de un videojuego
• DE1 - Capacidad para comprender y saber explicar los componentes de un videojuego y la diferencias entre las distintas plataformas de desarrollo
• DE2 - Capacidad para desarrollar videojuegos, seleccionando y utilizando las herramientas de desarrollo más adecuadas
• DE3 - Capacidad para diseñar y desarrollar inteligencias artificiales, tanto cooperativas como adversarias, adecuadas para videojuegos
• DE4 - Capacidad de conocer y comprender cómo funciona el pipeline gráfico y cómo funcionan y se usan las API y librerías de desarrollo de aplicaciones gráficas y multimedia
• DE5 - Capacidad de conocer y comprender cómo funcionan los motores de videojuegos
• DE6 - Capacidad para programar aplicaciones multimedia, de tiempo real y/o empotradas; optimizadas según las características del hardware
• DE7 - Capacidad de conocer los principios básicos de las tecnologías multimedia y gestionar contenidos en el contexto de los videojuegos
• DE8 - Capacidad para desarrollar aplicaciones de realidad virtual y aumentada, seleccionando y utilizando las herramientas de desarrollo más adecuadas
• DE9 - Capacidad para desarrollar videojuegos para la web, dispositivos móviles, consolas y otros dispositivos tomando en consideración las especificidades y limitaciones de cada plataforma
• DE10 - Capacidad para desarrollar videojuegos multijugador y en red
• DE11 - Capacidad para participar, planificar y dirigir las tareas de análisis y de garantía de la calidad de un videojuego
• DE12 - Poseer y comprender conocimientos sobre las tendencias actuales, últimos avances y líneas de investigación en la industria del videojuego
• DE13 - Capacidad para desarrollar interfaces de usuario para videojuegos; utilizando indicaciones visuales, auditivas y hápticas

El Trabajo Fin de Máster consistirá en la realización de un prototipo de videojuego, o algún otro tipo de aplicación multimedia o herramienta relacionada, por parte del estudiante donde se apliquen los conocimientos adquiridos en el máster y de forma que se evalúen las competencias del título.

La Comisión Académica del Máster asignará un tutor principal a cada estudiante, de entre el personal docente de la Universidad de La Laguna que imparta docencia en el Máster; pudiendo asignar un segundo tutor de la propia universidad o externo a esta. El trabajo se desarrollará supervisado por los tutores, siguiendo metodologías de diseño y desarrollo, y culminará con la elaboración y entrega de un informe que refleje el desarrollo y los resultados obtenidos en las diferentes etapas del proceso y la inclusión del trabajo en el portafolio del estudiante. Ese informe junto con el software, elementos multimedia y documentación generada durante el desarrollo, constituirá el Trabajo Fin de Máster.

El Trabajo Fin de Máster concluirá con la defensa pública del mismo, conforme lo establece la normativa vigente.

Al menos el resumen y las conclusiones del informe final del proyecto estarán escritas en inglés.

La metodología docente se basará en el desarrollo de un proyecto de forma autónoma por parte del estudiante. En este se incluirán las fases de diseño, planificación, gestión y la de desarrollo, propiamente dicha.
Durante la realización del Trabajo Fin de Máster se realizarán tutorias entre el estudiante y los tutores para hacer el seguimiento de las tareas que confomen el proyecto y ayudarle a superar los obstáculos que puedan sugir.

Al terminar el estudiante elaborará un informe final que refleje el desarrollo y los resultados obtenidos en las diferentes etapas del proceso e incluirá el proyecto en su portafolio. El Trabajo Fin de Máster concluirá con la defensa pública del mismo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Desarrollo del trabajo fin de máster	0,00	300,00	300,0	[DE13], [DE12], [DE11], [DE10], [DE9], [DE8], [DE7], [DE6], [DE5], [DE4], [DE3], [DE2], [DE1], [DV3], [DV2], [DV1], [CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Será fijada y supervisada por el tutor en función de las necesidades del proyecto concreto a desarrollar.

Un tribunal nombrado al efecto, según la normativa vigente de la ULL, evaluará el Trabajo Fin de Máster durante la exposición y defensa del mismo. Se valorará razonadamente la dificultad y el grado de finalización, la originalidad del proyecto, la claridad y corrección de la redacción y de la exposición. Para realizar la evaluación, el Trabajo Fin de Máster tiene que estar incluido en portafolio del estudiante, excepto que no fuera posible por causas justificadas.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[DE13], [DE12], [DE11], [DE10], [DE9], [DE8], [DE7], [DE6], [DE5], [DE4], [DE3], [DE2], [DE1], [DV3], [DV2], [DV1], [CB10], [CB9], [CB8], [CB7], [CB6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]	- Nivel de dificultad y grado de finalización. - Claridad y corrección de la redacción y de la exposición. - Originalidad del proyecto.	100,00 %

Debido al carácter semipresencial del máster, está previsto que las clases presenciales se desarrollen de esta forma en las semanas 1-10 del segundo cuatrimestre. Por esto, el Trabajo Fin de Máster, que consiste fundamentalmente en trabajo autónomo del alumno, se desarrollará principalmente durante las semanas 11-18. El cronograma que se presenta es a título estimativo, de modo que los estudiantes y los tutores podrán modificar dicha planificación temporal si así lo demanda el desarrollo del proyecto.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	0.00	0.00
Semana 2:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	0.00	0.00
Semana 3:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	0.00	0.00
Semana 4:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	0.00	0.00
Semana 5:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	0.00	0.00
Semana 6:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	6.00	6.00
Semana 7:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	6.00	6.00
Semana 8:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	6.00	6.00
Semana 9:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	6.00	6.00
Semana 10:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	6.00	6.00
Semana 11:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	40.00	40.00
Semana 12:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	40.00	40.00
Semana 13:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	40.00	40.00
Semana 14:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	40.00	40.00
Semana 15:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias.	0.00	40.00	40.00
Semana 16 a 18:		Desarrollo del trabajo fin de máster y tutorias. Evaluación	0.00	70.00	70.00
Total			0.00	300.00	300.00