Proyectos de Instalaciones
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• 10 - Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.
• 19 - Conocimiento aplicado de electrotecnia.

• T5 - Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
• T9 - Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
• T10 - Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.
• T11 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

- Temas:

TEMA 1.- Estructura básica de una instalación eléctrica
1.- Tipos de redes de distribución y estructura de instalaciones MT/BT.
2.- Simbología de componentes eléctricos y normas.
3.- Sistemas de conexión en red.
3.- Cables, Protección.

TEMA 2.- Centros de transformación
1.- Centros de Transformación. Tipos función y simbología.
2.- Sistemas de medida y protección.
3.- Diseño, Puesta a tierra.
4.- Tensiones de paso y de contacto. Reglamentación: proceso de cálculo

TEMA 3.- Instalaciones de enlace y aparamenta eléctrica
1.- Cajas.
2.- Derivaciones.
3.- Dispositivos de control, mando y protección.
4.- Contadores.

TEMA 4.- Diseño de Instalaciones Cálculo de líneas eléctricas
1.- Cálculo de líneas eléctricas, criterios, secciones en función de la caída de tensión.
2.- Derivación y cálculo de secciones.
3.- Líneas abiertas, ramificadas y en anillo.
4.- Redes de distribución.
5.- Corrientes de cortocircuito
6.- Maniobra y protección.
7.- Instalaciones interiores e industriales.
8.- Presupuestos.

TEMA 5.- Puestas en marcha y mantenimientos
1.- Puesta en marcha
2.- Principales Averías Electricas
3.- Mantenimientos.
4. Plan de Mantenimiento

SEMINARIO 1.- Obra y Mantenimiento de las Instalaciones

PRACTICA 1.- Redacción de memoria técnica, planos y presupuesto de un proyecto de una instalación electrica

- Temas: Manejo de bibliografía técnica referente a los diferentes temas.
- Seminario específico. Redacción de uno de los informes de las prácticas en inglés.
El volumen del trabajo supondrá, al menos el 5% de los ETCS de la asignatura.

La asignatura se organiza en:
- Clases teóricas y seminarios.
- Clases Prácticas.
- Casos de estudio.
- Realización de trabajos/prácticas (individual/grupal)
- Realización exámenes.
- Tutorías.
Tal y como se indica en el Reglamento de Ordenación Docente hasta un máximo del 50% del tiempo podrán ser telemática.
El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas o de problemas a grupo completo	30,00	0,00	30,0	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]
Clases prácticas en aula a grupo mediano o grupo completo	20,00	0,00	20,0	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias a grupo completo o reducido	5,00	0,00	5,0	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	5,00	5,0	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	35,00	35,0	[19], [T5], [CB1], [10], [CB2]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[19], [CB2], [T10], [T5], [CB1], [10]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[19], [T5], [T11], [T10], [10]
Asistencia a tutorías, presenciales y/o virtuales, a grupo reducido	3,00	0,00	3,0	[19], [CB2], [T11], [T5], [CB1], [10]
Total horas
Total ECTS

- INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN BAJA Y MEDIA TENSIÓN,Jesús García Trasancos, 5ª ed, Madrid: Paraninfo, 2007.
- REGLAMENTO ELECTROTÉCNICO PARA BAJA TENSIÓN  (Real Decreto 842/2002, actualizado según RD 560-2010 / [Pablo Alcalde San Miguel]) Editorial Paraninfo, 2014

- MÁQUINAS ELÉCTRICAS , J. Fraile Mora, 6ª Ed., Mc Graw Hill, 2003
- REGLAMENTO SOBRE CONDICIONES TÉCNICAS Y GARANTÍAS DE SEGURIDAD EN LÍNEAS ELÉCTRICAS DE ALTA TENSIÓN. , Alberto Fernández Herrero, Creaciones Copyright, 2009.

- Recursos propios incluidos en la plataforma de docencia virtual de la universidad.

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la actual Memoria Modificación por la que se rige la titulación

Evaluación continua.

La evaluación continua desarrollada por el estudiante a lo largo del curso comprende dos tipos de actividades, que pretenden evaluar diferentes aspectos relacionados con su aprendizaje: pruebas de desarrollo y trabajos y proyectos. La modalidad de evaluación continua se mantiene en la segunda convocatoria.
La calificación se valorará de acuerdo con los siguientes criterios:

A) Pruebas objetivas (60%): Se realizarán dos pruebas de teoría y problemas con una ponderación de 30% de la calificación total cada una. Se considerará como superada cuando se alcance un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada una de ellas.
B) Trabajos y proyectos (30%): Se deberá realizar un proyecto de una instalación de enlace e interior, el proyecto constará de la memoria justificativa, planos y presupuesto de la instalación.Si el estudiante no realiza las entrega de todos los apartados solicitados, la calificación de este apartado será de 0 puntos.
C) Actividad en el aula de docencia virtual 10%.

Se deberá obtener una calificación de 5 puntos (sobre 10) en el apartado A, tras haber superado ambos parciales. De no ser así, la calificación final será la mínima nota obtenida en este apartado, sin considerar el apartado B) ni C).
Los resultados del apartado B será válido el resto del curso.

Evaluación única:
Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a las actividades que computen menos del 50 % de la evaluación continua.
Si el estudiante renuncia a la evaluación continua de la asignatura o si ha cursado menos del 50% de la evaluación continua, la calificación se valorará de acuerdo con los siguientes criterios:
D) Examen de teoría y problemas (100%, 10 puntos): consiste un examen de teoría y problemas.
La prueba de desarrollo, D, se realizará en la fecha, hora y lugar establecido por el Centro para las correspondientes convocatorias.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Director/a de la ESIT. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]	Examen final. Teoría Examen final. Cuestiones de Aplicación Examen  final. Problemas	60,00 %
Trabajos y proyectos	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [CB1], [T9], [10]	Realización y Entrega de informes/Exposición de trabajos prácticas y casos prácticos.	30,00 %
Actividad en el aula de docencia virtual	[19], [CB2], [T11], [T10], [T5], [T9], [10]	Realización de problemas a través del aula virtual  y participación en los foros	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clase en aula presencial (teoría y práctica)	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Clase en aula presencial (teoría y práctica)	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 1 Tarea AV 1	Clase en aula presencial (teoría y práctica) Tarea AV 1 planteada	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 2	Clase en aula presencial (teoría y práctica)	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 2 Tarea AV 2	Clase en aula presencial (teoría y práctica) Tarea AV 1 entregada y evaluada Tarea AV 2 planteada	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 2	Clase en aula presencial (teoría y práctica).	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 3 Tarea AV 3 - 4	Clase en aula presencial (teoría y práctica). Evaluada Prueba de desarrollo 1. Tarea AV 3-4 planteada	4.00	9.00	13.00
Semana 8:	Tema 3 Practica 1	Clase en aula presencial (teoría y práctica)	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 3 Practica 1 Tarea AV 3	Clase en aula presencial (teoría y práctica)	4.00	10.00	14.00
Semana 10:	Tema 4 Práctica 2	Clase en aula presencial (teoría y práctica).	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 4 Práctica 2	Clase en aula presencial (tutoría) Tarea AV 3 entregada	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 5	Clase en aula presencial (tutoría).	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 5	Clase en aula presencial (tutoría).	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Seminario 1	Clase en aula presencial	4.00	5.00	9.00
Semana 15 a 17:	Evaluación	Evaluación única y trabajo autónomo del alumnado	4.00	0.00	4.00
Total			60.00	90.00	150.00