Geografía del mundo actual
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE20.1 - 20.1 Conocer los principales tipos de restauración
• CE17.4 - 17.4 Conocer las variables que condicionan el posicionamiento e imagen del destino turístico
• CE17.3 - 17.3 Comprender los factores determinantes de la localización turística
• CE17.2 - 17.2 Conocer el proceso de generación de las actuales estructuras espaciales vinculadas a los distintos modelos de turismo
• CE17.1 - 17.1 Conocer los diferentes tipos de espacios y destinos turísticos, su valoración y sus factores condicionantes
• CE8.4 - 8.4 Conocer las principales tendencias, dinámicas, paradigmas y conflictos observados en la evolución reciente de la actividad turística
• CE8.3 - 8.3 Conocer las formas de intervención que favorecen el uso turístico de un recurso y evitar el deterioro del territorio
• CE8.2 - 8.2 Conocer las herramientas para evaluar el aprovechamiento turístico de un recurso
• CE8.1 - 8.1 Conocer el medio en sus vertientes física y humana
• CE1.5 - 1.5 Conocer los principios generales de la sostenibilidad turística
• CE1.4 - 1.4 Comprender que todos los aspectos y cualidades inciden directa o indirectamente en la calidad del turismo
• CE1.3 - 1.3 Estudiar las tendencias turísticas y los factores de inestabilidad en el turismo

• CG1 - Comprender los principios del turismo:su dimensión espacial,social,cultural,política,laboral y económica
• CG8 - Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación
• CG17 - Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos
• CG18 - Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad
• CG22 - Analizar los impactos generados por el turismo

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de textos avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos de la vanguardia de su campo de estudios
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

0. Perspectiva en Geografía
1. Las grandes regiones del mundo
 2. La actividad humana y su impacto ambiental
3. Las transformaciones urbanas contemporáneas
4.  La estructura y dinámica de la población mundial
5. Las redes y sistemas de transporte y comunicación
6.La organización geopolitica
 

Las actividades a realizar en Inglés se indicarán a lo largo del curso

Se utilizará la clase magistral para impartir los contenidos teóricos.
Los alumnos/as dispondrán de indicaciones y material para el correcto seguimiento de estas sesiones en el campus virtual de la asignatura. Es fundamental la preparación previa para el seguimiento de estas sesiones.
En las sesiones prácticas el alumnado será expuesto a materiales adicionales, enfocados a resolución de problemas y situaciones simuladas.
 
Uso de la inteligencia artificial: El uso de la Inteligencia Artificial está únicamente permitido para la corrección gramatical y ortográfica de textos en las tareas que en su caso se requieran, no para la elaboración de las mismas ni total ni parcialmente, y debe citarse correctamente su uso.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	39,00	61,5	[CE17.2], [CE8.1], [CE17.1], [CG17], [CB2], [CE8.4], [CE1.4], [CG18], [CE1.5], [CB3], [CE1.3], [CE8.2], [CE8.3], [CG1], [CE20.1], [CE17.4], [CG22], [CB4], [CG8], [CB1], [CB5], [CE17.3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	31,25	45,00	76,25	[CE17.2], [CE8.1], [CE17.1], [CG17], [CB2], [CE8.4], [CE1.4], [CG18], [CE1.5], [CB3], [CE1.3], [CE8.2], [CE8.3], [CG1], [CE20.1], [CE17.4], [CG22], [CB4], [CG8], [CB1], [CB5], [CE17.3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	6,00	9,25	[CE17.2], [CE8.1], [CE17.1], [CG17], [CB2], [CE8.4], [CE1.4], [CG18], [CE1.5], [CB3], [CE1.3], [CE8.2], [CE8.3], [CG1], [CE20.1], [CE17.4], [CG22], [CB4], [CG8], [CB1], [CB5], [CE17.3]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE17.2], [CE8.1], [CE17.1], [CG17], [CB2], [CE8.4], [CE1.4], [CG18], [CE1.5], [CB3], [CE1.3], [CE8.2], [CE8.3], [CG1], [CE20.1], [CE17.4], [CG22], [CB4], [CG8], [CB1], [CB5], [CE17.3]
Total horas
Total ECTS

ÁLVAREZ, A.; HERNÁNDEZ, J. y SIMANCAS, M.R. (2004) Turismo y territorio en la sociedad globalizada. Excmo. Ayuntamiento de Adeje e Instituto Pascual Madoz del Territorio, Urbanismo y Medio Ambiente, Universidad Carlos III de Madrid, Adeje.
ARANGO, JOAQUÍN (2004) “La población mundial”, en ROMERO, J. (coord.), Geografía Humana, Barcelona, Ariel, pp. 55-99.
AZCÁRATE y otros (2002): Geografía de los grandes espacios mundiales. U.N.E.D. Madrid, 3 vols. 
BESANCENOT, J.P. (1991) Clima y turismo. Masson, Barcelona.
BIELZA DE ORY, V. (Edit.) (1993) Geografía General. Taurus, Madrid, 2 vols
BLIJ, H.D. y MULLER, P.O. (2002) Geography, realms, regions and concepts. John Wiley, Nueva York
BUENDÍA AZORÍN, J. y COLINO SUEIRAS, J. (ed.) (2001) Turismo y medio ambiente. Civitas Ediciones, Madrid.
DELCOURT, L. y OTROS (2008) Explosión urbana y globalización. Editorial Popular, Madrid.
DEMANGEOT, J. (1989) Los medios naturales del globo. Masson, Barcelona
HALL, T. (1998): Urban Geography. Routledge. London 
MÉNDEZ, R. y MOLINERO, F. (1998) Espacios y sociedades. Introducción a la geografía regional del mundo. Ariel geografía, Barcelona
MOLINERO, F. (1990) Los espacios rurales. Agricultura y sociedad en el mundo, Ariel, Barcelona
NAREDO, J.M. (2006) Raices económicas del deterioro ecológico y social: mas allá de los dogmas. Siglo XXI, Madrid
VERA Fernando J. (Coord.) (1997) Análisis territorial del turismo. Ariel Geografía, Barcelona. (resumen: http://www.ub.es/geocrit/b3w-365.htm) 
ZOIDO, F. y VENEGAS, C. (eds.) (2002) Paisaje y ordenación del territorio. E. Fundación Duques de Soria y Consejería de Obras Públicas y Transporte de la Junta de Andalucía, Sevilla.
* Puede enlazar los items de la bibliografía al buscador de la Biblioteca de la ULL

Revista cuadernos de turismo: http://revistas.um.es/turismo/
AMELUNG, B.; BLAZEJCZYK, K. y MATZARAKIS, A. (2007) Climate Change and Tourism Assessment and Coping Strategies. Maastricht – Warsaw – Freiburg
ANDRÉS, A. y ROGER, O. (1994) Diccionario del medio ambiente. EINIA, Barcelona
ARANGO- VILABELDA (2004) “La población mundial” en Romero, J. (coord.): Geografía Humana, Ariel, Barcelona, pp. 55-99
ARCILA, M. (2003): Sistemas de Información Geográfica y Medio Ambiente. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, Cádiz, 129 pp.
KELLER, E. A. y BLODGETT, R. (2007): Riesgos  naturales. Procesos de la Tierra como riesgos, desastres y catástrofes.      Ed. Prentice Hall, Madrid, 422 pp.
NACIONES UNIDAS. WORLD POPULATION PROSPECTS: http://esa.un.org/unpp
TOHARIA, M. (2006) El clima. El calentamiento global y el futuro del planeta. Barcelona: DEBOLSILLO, 2006
ROMERO, J. (coord.) (2004): Geografía Humana. Ariel, Barcelona.
WALTER, R. (1981) Los sistemas ecológicos de los continentes. Omega, Barcelona
-Atlas Mundial: http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm
-International Statistical Institute: http://isi.cbs.nl/
-ONU:                                                                                                                                                         -http://www.un.org/spanish/

Dificultades principales del módulo // Main difficulties of the module

Conseguir entender trabajar a diversas escalas y comprender las complejas interrelaciones entre todos los componentes del medio geográfico 

-Atlas Mundial: http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm
-International Statistical Institute: http://isi.cbs.nl/
-ONU: http://www.un.org/spanish

La evaluación consta de dos itinerarios: evaluación continua y evaluación final única. 
 
La evaluación continua requiere un 70% de asistencia a clase, salvo casos autorizados por la Dirección del Centro. Todo el alumnado se considera de Evaluación Continua, salvo que antes de concurrir a ser evaluados por el 50% de las actividades de la Evaluación Continua, solicite la Evaluación Final Única a través del Aula Virtual de la Asignatura, o salvo causa de fuerza mayor sobrevenida posteriormente, en cuyo caso se requerirá autorización por parte del Centro.
La evaluación continua consta de diferentes elementos y pruebas de evaluación. Una prueba escrita presencial individual (examen liberatorio) tendrá lugar hacia la mitad del cuatrimestre según calendario indicado por el Centro. La otra prueba escrita presencial individual (examen final de evaluación continua) tendrá lugar en convocatoria oficial en el periodo de exámenes.
Calificación final de la asignatura: el alumnado debe haber superado al menos la mitad de la puntuación de la prueba liberatoria, y la mitad de la calificación del examen final, para que pueda realizarse la media ponderada con el resto de elementos de evaluación. Si no se supera alguno de estos topes, la calificación será suspenso 4, pero se guardarán las partes superadas para la siguiente convocatoria del mismo curso académico. Este alumnado será evaluado, en convocatoria oficial de Junio o Julio, sólo de la prueba liberatoria y/o del examen final no superados previamente.
Evaluación final: consiste en un examen de todo el contenido de la asignatura, que supone un 100% de la calificación.
Alumnado en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria: El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud por correo electrónico, dirigida a la Secretaría del Centro. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles del comienzo del periodo de exámenes.

Participación en clase* 10%
Cuestionarios tipo test en aula virtual** 20%
Tareas o proyectos de las clases prácticas***30%
Prueba liberatoria 20%
Examen final 20%
Detalle
La prueba liberatoria consiste en preguntas tipo test, hasta 7 puntos sobre 10, y desarrollo el resto.
El examen final consiste en preguntas tipo test, hasta 7 puntos sobre 10, y desarrollo el resto.

* Se verifica no sólo con la asistencia mínima mediante firma sino con la entrega de prácticas puntuales que se propongan.
** Se realizarán el mismo día que la prueba liberatoria
*** Podrán ser individuales o grupales, vinculadas a observación y salidas de campo, en su caso, podrán implicar la presentación oral individual o grupal, según programación

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE8.4], [CE1.3], [CE17.4], [CE1.4], [CE17.3], [CB5], [CE1.5], [CE20.1], [CE17.2], [CE17.1]	Se evalúa el conocimiento sobre las tendencias turísticas y la fragilidad de la actividad, los aspectos que directa o indirectamente inciden el turismo, sobre la sostenibilidad turística y los factores determinantes de la localización turísticas	30,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CE8.4], [CE1.3], [CE17.4], [CG18], [CE8.1], [CE17.3], [CB5], [CE17.2], [CE1.4], [CE17.1]	Se evalúa el conocimiento sobre las tendencias turísticas y la fragilidad de la actividad, los aspectos que directa o indirectamente inciden el turismo, sobre la sostenibilidad turística y los factores determinantes de la localización turísticas	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG22], [CE8.4], [CE1.3], [CB5], [CG8], [CE8.1], [CB4], [CE17.3], [CE1.5], [CE17.2], [CB2], [CG17], [CE1.4], [CE17.1]	A través de estas se evalúan todas las capacidades relacionadas con el conocimiento de la materia, igual que con las pruebas objetivas, pero en este caso se evalúan capacidades generales como las relaciones entre las dimensiones del turismo: espacio, sociedad, cultura, política, económica y ambiental.	10,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE17.4], [CE1.3], [CE8.2], [CB4], [CE17.3], [CB2], [CE8.3], [CB3], [CE8.1], [CE1.4]	Con el desarrollo y evaluación del trabajo en grupo se trabajan capacidades cooperativas y de trabajo en equipo, la compresión de textos complejos en la materia, la aplicación de los conocimientos adquiridos, la interpretación de datos y la capacidad de transmitir información, ideas y problemas	30,00 %
Técnicas de observación	[CB5], [CG1], [CB4], [CB1], [CB2], [CB3]	Se observa y se valora el desarrollo de capacidades como las habilidades sociales, la capacidad de liderazgo, el compromiso y la responsabilidad. Las intervenciones en el aula permiten evaluar si se comprenden los principios del turismo y sus dimensiones territoriales	10,00 %
Asistencia y Participación	[CB4], [CB3], [CB2]	Asistencia a clase	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 2	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 2	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 3	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 6:	Tema 3	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 7:	Tema 4	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 8:	Tema 4	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 9:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 10:	Tema5	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 11:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 12:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 13:	Tema 7	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 14:	Tema 8	Clases teóricas y prácticas	4.25	6.00	10.25
Semana 15 a 17:	Tutorias		1.50	6.00	7.50
Total			60.00	90.00	150.00