Encadrement de thèse

L'ULL développe des actions visant à favoriser la direction et la codirection de thèses, ainsi que la coordination académique des programmes doctoraux. L'une d'elles établit la reconnaissance du travail de direction et de coordination dans le calcul de la charge d'enseignement incluse dans la réglementation spécifique sur « l'estimation de la charge d'enseignement dans les diplômes de premier et de deuxième cycle » et dans le « Plan de soutien à la gestion » qui sont détaillés dans section 6.2 du rapport.

Outre les mécanismes de reconnaissance/calcul du travail de tutorat/direction mentionnés ci-dessus, l'Université de La Laguna a envisagé des systèmes pour encourager l'incorporation de nouveaux chercheurs ou professeurs avec des résultats de recherche qui ne leur permettent pas d'agir comme directeurs de thèse, car elles n’ont pas été validées par des évaluations de reconnaissance du mérite de la recherche. En ce sens, le Règlement des études doctorales officielles dans son article 10, section 4 établit que : « Sans préjudice des dispositions de la section précédente, un nouveau chercheur ou un professeur ou chercheur avec un minimum d'expérience peut assumer les fonctions de co -directeur. expérience de recherche qui ne répond pas aux exigences établies pour être directeur de thèse. Dans tous les cas, le candidat doit avoir une relation officielle ou contractuelle avec l’université ou l’organisme qui collabore au développement du programme. Il ne peut pas y avoir plus d’un codirecteur de ce profil.

L'objectif est que ces chercheurs/professeurs acquièrent le niveau adéquat pour pouvoir intégrer le programme en tant que directeurs lorsqu'ils remplissent les conditions établies par l'ULL dans son Règlement pour pouvoir le faire.

De même, dans la dernière modification du Règlement d'embauche des professeurs assistants, professeurs collaborateurs, professeurs contractuels, professeurs associés et assistants de l'Université de La Laguna, il est inclus dans les échelles correspondantes, dans le bloc d'activité de recherche, comme critère d'évaluation ayant dirigé des thèses de doctorat.

Le travail de supervision du doctorant sera reconnu comme faisant partie du dévouement à l'enseignement et à la recherche du personnel enseignant conformément aux termes établis par le règlement correspondant de l'Université de La Laguna.

5.1.1 Le projet de thèse de doctorat
Le projet de thèse consistera en un rapport sur le travail à réaliser, qui comprendra le contexte, la méthodologie, les objectifs et la bibliographie du sujet, et devra être présenté, avec l'approbation du directeur de thèse qui lui est attribué, avant le Conseil Académique du Doctorat (CAD). Ce rapport doit avoir une longueur minimale comprise entre 3 000 et 9 000 mots. Le projet peut être modifié jusqu'à un mois avant l'acceptation de la thèse de doctorat pour traitement, en suivant la même procédure.

5.1.2 Exigences relatives au directeur de thèse
Les conditions requises établies par le Règlement des études doctorales officielles à La Laguna pour exercer la fonction de directeur de thèse de doctorat sont établies à l'article 10 :

– Les directeurs de thèse doivent être docteurs et avoir au moins une section de mérites de recherche reconnue conformément au RD 1086/1989. Dans le cas où ils n'auraient pas accès à l'évaluation de ces sections (professeurs associés, assistants doctorants et chercheurs contractuels), ils devront avoir des mérites équivalents (accréditation de 5 contributions pertinentes selon les critères du CNEAI). Alternativement, les professeurs ayant reconnu trois mérites de recherche conformément aux dispositions du Décret 140/2002, du 7 octobre (BOC n° 139, du 18 octobre) et ayant dirigé ou codirigé une thèse peuvent également être directeurs de thèses de doctorat. deux. Dans tous les cas, les tuteurs et les directeurs doivent être inscrits dans l'une des lignes qui composent ce programme.

La direction d'une thèse de doctorat peut être partagée par deux chercheurs. L'inclusion d'un codirecteur doit être autorisée par le Comité Académique du programme et sera soumise à des raisons académiques telles que l'interdisciplinarité dans le sujet de recherche ou la co-supervision avec des chercheurs d'autres centres nationaux ou internationaux. Sans préjudice de ce qui précède, un nouveau chercheur possédant un minimum d’expérience en recherche et ne répondant pas aux exigences pour être directeur peut agir comme codirecteur. Dans tous les cas, vous devez avoir une relation contractuelle avec l'ULL ou le centre qui collabore au développement du programme.

Un professeur ne peut pas diriger ou codiriger plus de quatre thèses de doctorat simultanément. Cette limite peut être augmentée si les thèses encadrées donnent lieu à plus de deux publications dans des revues incluses dans les deux premiers quartiles de l'indice d'impact de la spécialité selon les « Journal Citation Reports », ou dans le cas où l'une des thèses encadrées se fait sous forme de cotutelle avec des chercheurs d'autres centres nationaux ou internationaux. En revanche, si l'une des thèses dirigées est soutenue dans un délai supérieur à quatre ans, ou n'a donné lieu à aucune publication dans un délai d'un an après sa soutenance, le délai sera réduit.

L’un des objectifs prioritaires à court et moyen terme de ce programme est d’encourager l’interaction entre nos doctorants et les chercheurs de centres de premier plan, dans le but de promouvoir la modalité de thèse internationale. Le règlement du doctorat reconnu internationalement (art. 15 du RD 99/2011 et art. 28 du REODULL) prévoit la participation d'experts internationaux au suivi, à la préparation des rapports et aux comités d'évaluation.

5.1.3 Droits et responsabilités des doctorants

– Le REODULL (art. 20) reconnaît aux doctorants les droits et devoirs suivants : les droits et devoirs communs des étudiants universitaires et les droits et devoirs spécifiques des doctorants établis dans le Statut de l’étudiant universitaire approuvé par le RD 1791/2010, du 30 décembre ; droits et devoirs qui, en tant qu'étudiants de l'ULL, sont reconnus et résultent des statuts de l'ULL dans la mesure où ils sont applicables aux étudiants de troisième cycle.

Ils sont notamment soumis aux devoirs suivants :

• compléter les activités de formation établies dans le programme de doctorat,
• soumettre au directeur le travail effectué dans le format et le délai qui auront été préalablement convenus,
• consulter le directeur avant d'entreprendre toute activité supplémentaire à votre formation,
• respecter les règles de sécurité au travail,
• inclure l'ULL dans toutes les communications et publications dans lesquelles les résultats de la recherche réalisée sont diffusés, et se conformer aux normes éthiques établies à l'université.

Le document d'engagement comprendra l'acceptation inconditionnelle par le doctorant et le directeur du régime respectif des droits et devoirs prévu dans le REODULL, et prendra en compte les aspects liés aux droits de propriété intellectuelle et à la procédure de résolution des conflits, conformément aux dispositions de son article 22.

– Dans le cadre de l’Ecole Doctorale en cours de lancement à l’ULL, un guide de bonnes pratiques pour l’encadrement des thèses de doctorat est en cours d’élaboration. Jusqu'à son édition finale, ce programme doctoral adhère à la « Charte européenne de la recherche et au code de conduite pour le recrutement des chercheurs », assumant les principes de liberté intellectuelle, de pratique éthique, de responsabilité professionnelle, de gestion financière transparente et efficace des fonds, de coresponsabilité des institutions dans la diffusion adéquate des résultats et l’effort dans la formation continue et le rôle des chercheurs confirmés dans la revitalisation des jeunes chercheurs. En outre, la responsabilité est assumée de veiller à ce que les projets de recherche soient conformes aux exigences méthodologiques, éthiques et juridiques applicables à la recherche.

– De même, l’ULL garantira les principes et les droits relatifs au pluralisme, à la liberté idéologique et religieuse, à la non-discrimination fondée sur l’appartenance ethnique, la nationalité ou le sexe, et à l’égalité des chances avec une attention particulière aux personnes handicapées (section

3.2.6 du présent rapport), ainsi que la confidentialité dans la garde et le traitement des données personnelles des doctorants en leur possession.

5.1.4 L'École Doctorale et la Commission Académique

L'encadrement, le suivi et l'évaluation des programmes doctoraux relèvent de la responsabilité de l'École doctorale, par l'intermédiaire du Comité des études supérieures, et du Comité académique du programme. Conformément aux arts. 14-16 du REODULL, la Commission Académique du programme sera composée d'un maximum de sept professeurs et/ou chercheurs y participant, y compris le coordinateur académique, qui agira en tant que président. Ce statut doit être détenu par un chercheur pertinent et être appuyé par la possession d'au moins deux périodes d'activité de recherche reconnues conformément aux dispositions du décret royal 1086/1989, du 28 août, sur la rémunération du personnel enseignant. Il comprendra au moins un membre de chaque axe de recherche qui compose le programme doctoral, en respectant la limite précédente. Dans le cas où il y aurait plus de sept lignes de recherche, à la fin de chaque trimestre, il y aura un renouvellement de la commission académique, intégrant comme membres de celle-ci, des professeurs et/ou des chercheurs de ces lignes qui n'avaient pas eu de représentants en le mandat précédent. Les membres du comité académique doivent répondre aux mêmes exigences établies pour être directeur de thèse. En outre, des représentants d'entités extérieures au programme doctoral qui collaborent à son développement peuvent devenir membres du comité académique, dans un nombre ne dépassant pas trois. Si nécessaire, un système rotatif de désignation des représentants par des entités externes sera mis en place.

La durée du mandat de membre du comité académique est de trois années académiques à compter de la date de nomination, à condition que les conditions d'adhésion soient maintenues. Les membres des lignes de recherche peuvent remplacer les membres désignés par eux lorsque se présente l'une des raisons prévues dans les règlements régissant l'adhésion aux organismes collégiaux. L'adhésion au comité académique peut être prolongée une fois si les membres de la ligne de recherche à laquelle le membre est rattaché le jugent approprié.

Les fonctions suivantes seront exercées par le comité académique :

a) Proposer l’admission des étudiants,
b) Établir les compléments de formation que, le cas échéant, les étudiants admis doivent suivre en fonction de leur profil d'accès,
c) Affecter un tuteur et un directeur à chaque nouvel étudiant,
d) Évaluer le plan de recherche et le document d’activité de chaque étudiant du programme dans les délais établis,
e) Sélectionner les docteurs qui doivent délivrer les rapports sur les thèses de doctorat qui aspirent au titre de Docteur avec « Mention Internationale »,
f) Analyser les thèses de doctorat qui sont présentées pour commencer leur processus de soutenance et émettre le rapport correspondant,
g) Formuler la proposition de nomination des docteurs qui feront partie du comité de thèse,
h) Vérifier chaque année universitaire que les membres du programme de doctorat répondent aux exigences établies pour être désignés comme directeurs de thèse.

Critères de nomination des professeurs comme directeurs et codirecteurs de thèse

Tout docteur rattaché au programme doctoral peut diriger des thèses, c'est-à-dire qu'il enseigne dans les facultés des Beaux-Arts, de Philologie ou de Géographie et d'Histoire, avec une expérience de recherche accréditée et qui a un dossier, au sein du programme doctoral, en tant que professeur responsable de la thèse. direction de thèse de doctorat. L'expérience de recherche sera considérée comme accréditée, dans le cadre du programme de doctorat en art et sciences humaines, lorsqu'il y aura une période de recherche de six ans ou l'obtention, au cours des six dernières années, de 3 sections de recherche (conformément au décret 140/2002) ayant supervisé une thèse de doctorat ou co-encadré deux thèses de doctorat.

Les mêmes critères, en termes d'expérience de recherche, s'appliquent à la co-direction de thèse par tout autre docteur de l'ULL.

Il peut y avoir une codirection externe de thèses par d'autres chercheurs nationaux ou étrangers, appartenant à des organismes de recherche publics, lorsque leur lien avec les groupes de recherche de l'ULL est accrédité, lorsque pour des raisons d'interdisciplinarité des travaux ou de consolidation de réseaux de recherche ils le justifient. .

Ces codirecteurs doivent également posséder une expérience de recherche avérée dans le domaine de recherche correspondant à la thèse, conformément aux critères indiqués dans le Programme de doctorat en arts et sciences humaines.

Affectation des tuteurs dans le cas où la direction de la thèse incombe à des docteurs n'appartenant pas à l'ULL

Dans des cas exceptionnels, le CAD peut autoriser d'autres médecins non liés au programme à diriger les thèses. Dans ce cas, le CAD désignera un tuteur parmi les docteurs liés au programme, en fonction de l'axe de recherche auquel est assignée la thèse. Le docteur et le tuteur doivent tous deux avoir une expérience de recherche accréditée selon les critères du programme de doctorat en arts et sciences humaines.

Critères de sélection des enseignants européens chargés d'évaluer les thèses aspirant à la Mention Européenne

Les thèses éligibles à la Mention du Titre Européen doivent être examinées par un minimum de deux docteurs, experts dans la ligne de recherche dans laquelle la thèse est inscrite. Ces experts doivent appartenir à deux institutions différentes et doivent posséder une expérience de recherche accréditée comparable aux critères du programme de doctorat en arts et sciences humaines.