Activités de formation

• Nombre d'heures : 25
• Description:
  • Justification. L'objectif principal de ce module est que les doctorants approfondissent leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour mener à bien l'analyse de données dans leur propre domaine de recherche, grâce à l'utilisation des outils techniques et méthodologiques les plus appropriés. Leurs connaissances sont importantes pour pouvoir enrichir projets de recherche dans les différentes lignes du programme doctoral, en ligne avec la tendance croissante de la recherche actuelle en Droit, Sciences Sociales et Tourisme.
  • Contenu. Cours sur les avancées de la recherche (conception de la recherche, énoncé des objectifs, méthodes de conception et d'opérationnalisation des hypothèses, structure de la recherche pour l'élaboration de la thèse de doctorat) et, compte tenu du profil disciplinaire des projets de thèse, ateliers pratiques sur différentes techniques (ethnographie techniques, travail de terrain, conception d'enquêtes, analyse de contenu, ethnographies multi-sites, groupes de discussion et focus groups, panel d'experts-delphi, utilisation de programmes statistiques spécifiques, systèmes d'information géographique, analyse de l'image touristique projetée, etc.). Le comité académique évaluera chaque année la mise en œuvre de modules spécifiques en vue de leur application aux domaines de recherche en fonction du sujet des projets de thèse.
  • Planification du temps. Il sera annuel (premier quadrimestre) et sera recommandé dès la 1ère année (2ème année pour les étudiants à temps partiel).
  • Résultats d'apprentissage. Résultats d'apprentissage. Les étudiants doivent acquérir les capacités et les compétences nécessaires pour développer des modèles de recherche et être capables d'utiliser les outils habituels dans leur domaine d'études pour réaliser l'analyse quantitative/qualitative des données issues de leurs propres recherches.
  • Langue(s) dans laquelle(s) ils seront enseignés. Espagnol et anglais
  • Compétences : CB11, CB12, CB13, CB16 et CA01, CA02, CA03
• Procédures de contrôle : Les enseignants et techniciens responsables du cours émettront un rapport sur la participation active et l'utilisation du cours par les étudiants, qu'ils enverront aux tuteurs et au Comité Académique. Le directeur de thèse, à travers l'application du contenu du cours aux données obtenues dans la recherche du doctorant, sera celui qui évaluera l'acquisition des compétences et les résultats de l'apprentissage correspondant. Les étudiants recevront une preuve écrite de leur participation et de leur réussite aux cours et ateliers de recherche, qui servira de document justificatif.

Les chercheurs étrangers ou d'autres universités nationales qui visitent notre Université dans le cadre des différents groupes de recherche et projets liés à ce programme doctoral en Droit, Société et Tourisme peuvent contribuer à cette activité. Depuis de nombreuses années, un séminaire international intitulé « Nouvelles tendances en sciences sociales » est organisé chaque année, ce qui est d’une utilité générale pour la plupart des étudiants du programme.

Le programme doctoral encouragera, dans la mesure du financement disponible, les étudiants à réaliser certaines activités de formation dans d'autres universités, nationales ou étrangères, et à participer à des activités telles que des séminaires et des conférences étroitement liées à la mobilité.

Les étudiants qui font partie d’une des initiatives de mobilité et d’internationalisation que nous promouvons (deux initiatives ETN Marie Sklodowska-Curie qui seront évaluées prochainement) collaboreront à ces initiatives et pourront recevoir une formation complémentaire spécifique au sein de ces programmes.

Cette section devrait inclure, d’une part, les bourses financées par le programme Erasmus +, qui prévoit l’échange de doctorants dans le cadre des accords correspondants avec les universités européennes.

Il convient également de noter que pour la ligne de recherche Droit, il existe jusqu'à 17 places d'échange d'étudiants en doctorat, avec les universités suivantes : Heidelberg (une place) ; Paris Descartes (un carré) ; Athènes (jusqu’à six sièges) ; Messine (quatre sièges) ; Foggia (un carré) ; Padoue (un carré) ; Bologne (deux sièges) ; Wroclaw (une place).

D'autre part, il existe également un appel annuel à bourses accordées par la Fondation CajaCanarias pour encourager le développement et la spécialisation scientifique et technique des bénéficiaires, qui s'adresse aux étudiants en doctorat. Les droits de ses bénéficiaires incluent expressément le droit de séjourner à l’étranger.

• Nombre d'heures : 20
• Description:
  • Justification. L'objectif de ces cours est que l'étudiant acquière une solide compréhension et les compétences nécessaires à une gestion adéquate des processus de recherche, d'organisation, d'évaluation et d'utilisation de l'information académique et scientifique. En outre, le doctorant devra approfondir ses connaissances et son utilisation avancée des sources d'information, ainsi que l'utilisation d'outils favorisant une attitude critique et permettant une évaluation qualitative des sources, dans le but d'intégrer le plus informations pertinentes et fiables pour les travaux de recherche. En outre, les étudiants doivent développer les compétences nécessaires pour communiquer les résultats de leurs recherches de la manière la plus efficace possible à travers les canaux de communication scientifique, en accordant une attention particulière aux revues scientifiques à fort impact.
  • Contenu. Le Service de Bibliothèque et de Documentation de l'Université de La Laguna, le Vice-Rectorat pour la Qualité Institutionnelle et l'Innovation Éducative et le Programme Doctoral organiseront trois sessions monographiques au cours des quatre premiers mois de chaque année académique sur la recherche 2.0 de sources documentaires, l'organisation et la rédaction d'articles scientifiques et les critères d'accréditation par les agences d'évaluation. Bien que les contenus spécifiques et les intervenants puissent varier à chaque édition, les ateliers pratiques sur la recherche et la gestion de l'information scientifique seront réalisés avec le soutien du Bibliothèque du Campus Guajara de l'ULL et du Vice-Rectorat de la Qualité
  • Planification du temps. Il sera annuel (premier quadrimestre) et sera recommandé dès la 2ème année (3ème année pour les étudiants à temps partiel).
  • Résultats d'apprentissage. Les étudiants doivent compléter l'apprentissage des capacités et des compétences leur permettant d'effectuer des recherches bibliographiques significatives, pertinentes et discriminantes en lien avec leur domaine de recherche. De plus, les étudiants devraient être capables de faire une présentation appropriée des résultats de recherche dans divers formats. Si l'activité est recommandée à tous les étudiants, et dans tous les cas, la participation des étudiants à des modules spécifiques sera calibrée en fonction de leur capacité spécifique à développer chaque tâche, de leur expérience ou de la nouveauté des enseignements dispensés.
  • Langue(s) dans laquelle(s) ils seront enseignés. Espagnol et anglais.
  • Compétences : CB11, CB12, CB13, CB14, CB15 et CA02, CA04, CA05, CA06
• Procédures de contrôle : Les enseignants et les techniciens responsables du cours émettront un rapport sur la participation active et l'utilisation du cours par les étudiants, qu'ils enverront aux tuteurs et au Comité Académique, faisant partie du dossier de l'étudiant. Les étudiants recevront une preuve écrite de leur présence et de leur réussite aux ateliers, qui servira de document justificatif.
• Mobilité : Non applicable en général. Le cas échéant, nous rechercherons la collaboration de chercheurs nationaux et étrangers expérimentés dans ce domaine qui visitent notre Université, et nous soulignerons la nécessité d'approfondir ces questions pour les personnes qui séjournent à l'extérieur de notre Université. Si les initiatives ETN Marie Sklodowska-Curie actuellement en cours de développement sont couronnées de succès, il sera assuré que les étudiants mobiles participent à des activités de formation équivalentes à celle-ci dans les universités d'accueil, afin de compléter leur formation de la manière la plus diversifiée possible.

• Nombre d'heures : 20
• Description:
  • Justification. Il s'agit d'une activité qui facilite la transition vers le marché du travail pour les étudiants du programme de doctorat, développée avec le soutien du Bureau de transfert des résultats de recherche (OTRI) de l'Université de La Laguna et de la Fondation générale de l'Université de La Laguna (MOUETTE)
  • Contenu. Il contient des ateliers pratiques optionnels visant à motiver et attirer les entrepreneurs, à créer des entreprises et à développer des plans d'exploitation d'entreprise, ainsi que des activités de transfert des résultats de la recherche vers le domaine appliqué et de protection de la propriété intellectuelle. Ces ateliers se dérouleront comme un forum dans lequel des professionnels et des experts de différents secteurs informeront les étudiants sur les alternatives professionnelles et entrepreneuriales offertes par le doctorat.
  • Planification du temps. Il sera annuel (premier quadrimestre) et sera recommandé à partir de la 3ème année (4ème année pour les étudiants à temps partiel).
  • Résultats d'apprentissage. L’objectif est que les étudiants complètent l’apprentissage des compétences nécessaires au développement d’un projet entrepreneurial ; vous fournir un contact direct avec les entreprises et les institutions ; qui identifie les professions et secteurs émergents liés à son domaine de recherche ; et qu’ils connaissent les profils professionnels que le marché du travail actuel exige.
  • Langue(s) dans laquelle(s) ils seront enseignés. Espagnol.
  • Compétences : CB14, CB15, CB16 et CA03, CA04, CA05, CA06.
• Procédures de contrôle : Les responsables du cours émettront un rapport sur la participation active et l'utilisation du cours par les étudiants, qu'ils enverront aux tuteurs et au Comité Académique, faisant partie du dossier de l'étudiant. L'étudiant recevra une attestation écrite de présence qui servira de pièce justificative.
• Mobilité : Les professeurs et chercheurs invités d'autres universités qui participent à des projets de recherche dans les domaines les plus étroitement liés à l'entrepreneuriat seront impliqués dans le développement d'activités avec les doctorants. Si un financement adéquat est obtenu, la mobilité des étudiants sera encouragée afin qu’ils puissent partager leurs expériences avec d’autres universités dans ce domaine.

• Nombre d'heures : 20
• Description:
  • Justification. Il s'agit d'une activité organisée par le programme doctoral en Droit, Société et Tourisme en coordination avec le Master en Planification et Gestion du Tourisme, la Faculté de Droit, la Faculté des Sciences Sociales et de la Communication, l'École Universitaire de Commerce et l'Institut de Politique et Sciences Sociales de l'Université de La Laguna. Des séminaires et des conférences donnés par des professeurs du programme et des professeurs invités seront organisés périodiquement, tant sur les recherches en cours dans les domaines de connaissance du programme doctoral que sur d'éventuelles innovations théoriques, méthodologiques ou de cas susceptibles d'ouvrir ou de suggérer de nouvelles pistes de recherche.
  • Contenu. Cette activité comporte deux activités complémentaires. D'une part, des conférences données par des professeurs et des professionnels invités pour présenter des lignes de travail, des avancées en recherche et des expériences professionnelles dans les différents domaines d'intérêt du programme doctoral. D'autre part, un séminaire de recherche bimestriel sera organisé par les lignes ou groupes de recherche, au cours duquel les doctorants présenteront soit les résultats de leurs propres travaux, soit un article de recherche récemment publié en rapport avec leur sujet de recherche ; Le sujet est ensuite discuté entre tous les membres du groupe.
  • Planification du temps. Il sera annuel (premier et deuxième semestre) et sera recommandé dès la première année pour les étudiants à temps plein comme à temps partiel. Quel que soit le profil d'admission, la présence sera demandée à tous les étudiants inscrits au programme doctoral. Les étudiants à temps plein doivent assister à au moins 80% des séminaires et les étudiants à temps partiel doivent assister à au moins 50%, coïncidant avec leur séjour à l'Université de La Laguna.
  • Résultats d'apprentissage. Être capable de poser des questions, d’exprimer des opinions et de comparer des analyses avec ses propres résultats de recherche ou ceux d’autres chercheurs. Si nécessaire, participer à des forums en lien avec les conférences suivies. Être capable de discuter et d’échanger des expériences et des résultats et d’exprimer des conclusions, oralement et par écrit, liées aux recherches menées par lui-même ou par d’autres membres du groupe.
  • Langue(s) dans laquelle(s) ils seront enseignés. Espagnol et anglais.
  • Compétences : CB11, CB15, CB16 et CA04, CA05, CA06
• Procédure de suivi : Le Comité Académique du programme doctoral en Droit, Société et Tourisme supervisera la participation et l'utilisation desdits événements par les doctorants, en demandant, le cas échéant, des essais thématiques réflexifs sur la thèse suivie. Ces essais feront partie du dossier sur les activités du doctorant au sein du programme doctoral. Les étudiants recevront une preuve écrite de leur présence aux conférences ou séminaires tenus dans chaque cours, servant de document justificatif. Ce document sera délivré par le coordonnateur et/ou le secrétaire du programme.
• Mobilité : Ces séminaires profiteront de la venue de professeurs invités, de conférenciers, de séjours de professeurs invités, etc. d'offrir une pluralité de perspectives aux doctorants sur les sujets du programme. Si le financement est disponible, les échanges d’étudiants vers d’autres universités ou leur participation à des séminaires en rapport avec leurs recherches seront encouragés.

• Nombre d'heures : 500
• Description
  • Justification. Le Programme Doctoral encouragera les séjours de recherche d'au moins 3 mois dans des Universités/Centres de Recherche de premier plan afin que les doctorants puissent compléter leur formation à la recherche et développer une partie de leur Projet de Thèse dans ces centres, et puissent ensuite obtenir la Mention Internationale du Titre de Doctorat.
  • Contenu. Séjours de recherche dans des centres d'excellence nationaux ou étrangers, publics ou privés, si des sources de financement existent. Elles seront facultatives pour les doctorants qui n'optent pas pour la Mention Internationale pour le titre de Docteur. Ces séjours pourront être effectués dans des institutions prestigieuses avec lesquelles des accords de collaboration ont été signés. De même, elles pourront être réalisées dans d'autres institutions avec lesquelles les professeurs du Programme entretiennent des relations de collaboration ; dans ces cas, la signature des accords correspondants sera encouragée.
  • Planification du temps. À partir de la deuxième année pour les étudiants à temps plein et à partir de la troisième année pour les étudiants à temps partiel. Les séjours peuvent être continus ou discontinus en fonction des besoins de formation et du développement des thèses de doctorat, en tenant compte également des besoins et obligations spécifiques des étudiants à temps partiel.
  • Résultats d'apprentissage. Le séjour sera mis à profit et un rapport du centre d'accueil sera remis. Dans les méthodologies de recherche, on recherchera à la fois contraste et complémentarité entre les différents centres participant aux échanges, afin d'offrir au doctorant une multiplicité d'outils méthodologiques pour le meilleur développement de la thèse de doctorat.
  • Langue(s) dans laquelle(s) ils seront enseignés. Selon le pays où se déroule le séjour.
  • Compétences : CB14, CB15, CB16 et CA03, CA04 et CA05
• Modalités de contrôle : Le Directeur et le Tuteur conseilleront le doctorant sur les centres les plus appropriés à sa formation théorique et méthodologique. Le tuteur et le comité académique évalueront la qualité du séjour dans les activités de suivi en fonction de 1) La pertinence du Centre ; 2) Rapport d’activité ; 3) Rapport du centre d'accueil.
• Mobilité : Pour financer leur mobilité vers ces institutions prestigieuses, les doctorants peuvent postuler aux appels à mobilité prédoctorale prévus par les différents organismes publics pour la réalisation de thèses de doctorat (FPU, FPI, gouvernements autonomes, etc.). Le financement peut également être assuré par des fonds alloués à la mobilité étudiante dans des projets de recherche attribués à des groupes de recherche, des bourses d'entités bancaires (Santander, La Caixa) pour des séjours dans des centres étrangers ou des bourses de l'Union européenne ou d'organisations internationales. L'Université de La Laguna, dans le cadre de son propre programme de promotion de la recherche, offre des bourses pour des séjours dans d'autres centres associés au développement de thèses de doctorat, qui peuvent être demandées par les étudiants du programme. Nous travaillons actuellement avec deux réseaux universitaires européens pour demander deux actions ETN Marie Sklodowska-Curie (à soumettre le 9 avril 2014) axées sur la formation et l'échange d'étudiants en doctorat. Si ces initiatives sont couronnées de succès, les facilités de mobilité des étudiants liées entre les universités et les entreprises ou centres liés au programme seraient très avantageuses.

• Nombre d'heures : 20 heures
• Description:
  • Justification. La participation active à des conférences et séminaires est une partie importante de la diffusion des résultats de la recherche, favorisant que les étudiants du programme doctoral soient capables de participer à des discussions scientifiques qui ont lieu au niveau national ou international dans leur domaine de connaissances et de diffuser les résultats. de son activité de recherche à tous types de publics.
  • Contenu. La participation active à des conférences ou réunions scientifiques nationales ou internationales sera facultative, mais il sera recommandé aux étudiants d'assister à au moins deux événements scientifiques durant la période de développement de leur thèse de doctorat. Le programme doctoral favorisera la présentation des résultats de recherche par le biais de communications orales et, à défaut, sous forme d'affiche. Dans le cadre de cette activité, le doctorant sera encouragé à rechercher activement des sources de financement, en lui fournissant des informations sur les sources les plus courantes et en lui donnant des conseils sur la manière de rechercher des sources de financement moins couramment utilisées.
  • Planification du temps. A partir de la deuxième année (premier et deuxième semestre). Tous les doctorants à partir de la deuxième année pour les doctorants à temps plein, ou à partir de la troisième année pour les doctorants à temps partiel, sont invités à présenter leurs recherches lors de ces conférences par le biais de posters ou de présentations orales.
  • Résultats d'apprentissage. Démontrer des compétences en communication et en discussion. Échanger des résultats et comparer des opinions et des jugements avec d’autres chercheurs.
  • Langue(s) dans laquelle(s) ils seront enseignés. Espagnol ou autre langue pertinente pour la participation.
• Procédures de contrôle : Le programme de doctorat maintiendra, via son site Web, un système d'annonces de congrès nationaux et internationaux avec communication électronique à tous les étudiants. La participation à des conférences et séminaires sera planifiée avec la collaboration du tuteur ou du directeur de thèse qui sélectionnera, avec le doctorant, les conférences nationales et internationales les plus appropriées et pourra accompagner l'étudiant dans le processus de préparation et de révision des articles. à présenter.
• Mobilité : Le programme de Doctorat maintiendra, à travers son site Internet, un système d'annonces de Congrès Nationaux et Internationaux avec communication électronique à tous les étudiants. La participation à des conférences et séminaires sera planifiée avec la collaboration du tuteur ou du directeur de thèse qui sélectionnera, avec le doctorant, les conférences nationales et internationales les plus appropriées et pourra accompagner l'étudiant dans le processus de préparation et de révision des articles. à présenter. .