Doctorat en Territoire et Société. Evolution historique dans un espace tricontinental (Afrique, Amérique et Europe)
Données extraites du système d'information de l'ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.
| ÉVOLUTION DU TAUX [%, N] | ||||||
| DP en Territoire et Société. | ||||||
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Vérification de la mémoire de prévision |
Cours 16-17 |
Cours 17-18 |
Cours 18-19 | Cours 19-20 |
Cours 20-21 |
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| Nombre de thèses soutenues dans le délai imparti (<=3 ans) (1) | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Nombre d'étudiants au doctorat qui abandonner le programme doctoral (1) | 27% | 3 | 1 | 0 | 1 | – |
| Taux de réussite (<= 3 ans) à TC [%] (1) | – | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Taux de réussite (> 3 ans) à TC [%] (1) | 70% | 33,3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
« (1) Données provisoires à la date 28/02/2022«
Le SGIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir la satisfaction des différents groupes qui participent aux titres, et sa mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres agents impliqués, est responsable de la gestion, de la planification et de l'application intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA, etc.). Des campagnes d'enquête de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, enseignants, diplômés, tuteurs externes - employeurs potentiels -, etc.) sont appliquées périodiquement et systématiquement.
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DEGRÉ DE SATISFACTION DES PARTIES PRENANTES [Échelle de Likert 1 à 5] |
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| DP SUR LE TERRITOIRE ET LA SOCIÉTÉ | |||
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Cours 17-18 |
Cours 18-19 |
Cours 19-20 |
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| Satisfaction globale des étudiants vis-à-vis du diplôme |
4,40 |
4,00 |
3,83 |
| Degré de satisfaction des étudiants envers les enseignants |
4,40 |
4,00 |
4,14 |
| Degré de satisfaction des étudiants vis-à-vis des ressources matérielles |
2,80 |
4,00 |
3,86 |
| Degré de satisfaction des enseignants-chercheurs vis-à-vis du diplôme |
4,67 |
4,29 |
4,25 |
| Degré de satisfaction des diplômés vis-à-vis de leur diplôme (>2 ans après l'obtention du diplôme) (1) |
– |
– |
– |
(1) Données attribuées au cours d'application de l'enquête, correspondant aux cohortes de diplômés des cours précédents.
Données extraites du système d'information ULL.
| ÉVOLUTION DES INDICATEURS | |||||
| DP en Territoire et Société | |||||
| Cours 16-17 |
Cours 17-18 |
Cours 18-19 |
Cours 19-20 |
Cours 20-21 |
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| Nombre de nouveaux étudiants inscrits | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 |
| Nombre total d'étudiants inscrits | 18 | 21 | 26 | 34 | 37 |
| Nombre d'étudiants internationaux | 1 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Nombre total de thèses soutenues dans le cadre du programme (diplômés) | – | 1 | 1 | – | 6 |
| Durée moyenne des études (TC : Temps Plein) [années] | – | 2,4 | 2,8 | – | 5 |
| Durée moyenne des études (TP : Temps partiel) [années] | – | – | – | – | 3,6 |
« (1) Données provisoires à la date 28/02/2022«
Les principaux instruments que l'université utilise pour collecter des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont les valeurs quantitatives correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de Sécurité Sociale et de la Mutuelle Générale des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui est complétée par les données du registre des habitants et de la base de données d'inscription de l'ULL.
Les résultats de l'insertion professionnelle pour les programmes de doctorat seront présentés une fois que le recoupement des données sera disponible jusqu'à la cohorte de diplômés 2018/19 (données d'emploi fournies par les organismes responsables du gouvernement des îles Canaries : ISTAC).
Le résultats de placement peut être consulté ci-dessous:
- Rapports de placement professionnel :
Programmes liés à orientation professionnel, il entrepreneuriat et le insertion professionnelle (Offres d'emploi, bourses, etc.) peuvent être consultées sur le site Web de la Fondation Générale de l'Université de La Laguna :
