Compétences

CB1 – Que les étudiants ont démontré la possession et la compréhension de connaissances dans un domaine d'études basé sur l'enseignement secondaire général et qui se situent généralement à un niveau qui, bien que soutenu par des manuels avancés, comprend également certains aspects qui impliquent des connaissances du à la pointe de leur domaine d’études.
CB2 – Que l'étudiant sache appliquer ses connaissances à son travail ou sa vocation de manière professionnelle et possède les compétences qui se manifestent habituellement par l'élaboration et la défense d'arguments et la résolution de problèmes dans son domaine d'études.
CB3 – Que les étudiants aient la capacité de recueillir et d'interpréter des données pertinentes (normalement dans leur domaine d'études) pour porter des jugements qui incluent une réflexion sur des questions pertinentes de nature sociale, scientifique ou éthique.
CB4 – Que les étudiants soient capables de transmettre des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un public spécialisé et non spécialisé.
CB5 – Que les étudiants aient développé les compétences d’apprentissage nécessaires pour entreprendre des études ultérieures avec un haut degré d’autonomie.

CG1 – Connaître et utiliser les technologies de l’information et de la communication applicables à la pratique artistique visuelle ainsi qu’à la création et à la gestion de produits et d’activités culturelles.
CG2 – Comprendre et être capable d'utiliser les outils de recherche fondamentaux dans le domaine de la création et de la recherche artistique, de la critique des arts et des études visuelles et culturelles.
CG3 – Comprendre et analyser des textes en anglais liés au domaine de la connaissance des arts plastiques et visuels.
CG4 – Appliquer une perspective de genre et reconnaître la diversité et le multiculturalisme.
CG5 – Faire preuve de sensibilité envers les questions environnementales et le patrimoine culturel.

CE1 – Comprendre de manière critique l’histoire, la théorie et le discours actuel de l’art.
CE2 – Connaître la terminologie, les codes et les concepts de l'art.
CE3 – Analyser, interpréter et évaluer de manière critique la création artistique.
CE4 – Produire et relier des idées, et identifier, interpréter et poser des problématiques innovantes et pertinentes liées à la création artistique et visuelle.
CE5 – Connaître et comprendre de manière critique les procédures, techniques et matériaux adaptés à la création d'œuvres d'arts visuels.
CE6 – Résoudre des problèmes liés à la création d'images en utilisant des méthodologies et des techniques appropriées.
CE7 – Démontrer des capacités et compétences techniques et intellectuelles pour la création d’œuvres d’art et de produits visuels et culturels.
CE8 – Développer ses propres critères et son domaine dans le domaine de la création et de la production artistique et visuelle.
CE9 – Justifier et inscrire des projets de création et de production artistiques dans les coordonnées géographiques-temporelles et socio-culturelles du moment.
CE10 – Proposer, gérer, diriger et présenter adéquatement des projets de création et de production artistiques.
CE11 – Identifier les normes professionnelles, les agents et les institutions liés à la création, à la production et à l'exposition artistiques, aux relations de travail et aux marchés de l'art.
CE12 – Analyser et évaluer son propre travail de création et de production artistique et visuelle, en détectant les forces, les difficultés, les menaces et les opportunités et en l'adaptant, par conséquent, au contexte artistique et culturel.
CE13 – Poser, planifier et organiser le travail de création et de production artistique et visuelle, tant individuellement qu'en équipe.
CE14 – Développer de manière autonome une formation et une compétence professionnelle dans le domaine de la création et de la production artistiques et visuelles.
CE15 – Analyser et synthétiser des informations visuelles à l'aide de techniques de production d'images.
CE16 – Exprimer et communiquer des idées dans les différents registres du domaine des arts plastiques et visuels.
CE17 – Identifier les éléments fondamentaux du contexte socioculturel contemporain liés à la création et à la production artistiques et visuelles.
CE18 – Visualiser et communiquer des informations visuelles à travers des ressources et techniques de création et de production artistiques.
CE19 – Valoriser ses propres apports dans le cadre d'une production artistique et visuelle avancée.