Profil d'admission et de sortie
En général, des informations pertinentes pour l'accès, l'incorporation et l'intégration des étudiants qui souhaitent commencer des études universitaires à l'Université de La Laguna sont disponibles sur son site Web. Web.
Dans le cas du baccalauréat en économie, les voies d'accès suivantes sont établies en fonction du type d'études réalisées :
| Voies d'accès aux études de premier cycle en économie | |
|---|---|
| Type d'études | Voies d'accès |
| Baccalauréat-LOGSE | Parcours privilégiés 1 (Scientifique-Technologique), 2 (Sciences de la Santé) et 4 (Sciences Sociales) |
| Diplômés | Accès aux études supérieures à partir de n'importe quel diplôme universitaire |
| Plus de 25 ans | Réussir le test ULL PAM 25 |
Concernant le profil des étudiants entrants, ils doivent s'intégrer au projet de formation que comporte ce Bachelor avec les attitudes et qualités personnelles et académiques suivantes :
- Motivé et intéressé par l'étude des systèmes économiques et de leur fonctionnement
- Maîtrise des connaissances acquises au lycée LOGSE ou études équivalentes
- Capacité à étudier, comprendre, analyser et synthétiser
- Capacité de raisonnement logique et abstrait
- Capacité à utiliser des outils pour analyser la réalité économique
- Prédisposition à l'interaction interpersonnelle et de groupe, au travail en équipe
- Créatif, innovant, organisateur, méthodique et planificateur
- Capacité d'adaptation et de dépassement
- Enthousiasme et esprit d'entreprise
En ce qui concerne les profils professionnels des économistes, qui incluent à la fois les diplômés en administration des affaires et en économie, le « Livre blanc sur les études économiques et commerciales » a identifié, de manière générique, les profils rassemblés dans les tableaux suivants :
| Profils de la demande de diplômés en économie et en commerce | |||
|---|---|---|---|
|
Baccalauréat en administration des affaires et en gestion
|
Les deux diplômes | Licence en économie | |
| Exercice gratuit | Audit des comptes Comptabilité Financier Ressources humaines Administration des sociétés de marketing du travail et de la sécurité sociale |
Fiscal Commerce extérieur Conseil et prestations de conseil sur d'autres thématiques : Urbanisme et Aménagement du Territoire, Environnement, Systèmes d'Information. Actions judiciaires et médico-légales Constitution et dissolution des sociétés. Gestion d'actifs |
Macroéconomie |
| Entreprise privée et secteur financier | Direction et administration générale Audit financier et comptable Commercial-Marketing Personnel |
À l'étranger Risques du secteur financier Agences et sociétés de valeurs mobilières Produits financiers Informatique |
Services d'études |
Source : CONFEDE (2005), Livre blanc sur les études économiques et commerciales
| Résumé des profils professionnels selon la demande privée | ||
|---|---|---|
| Baccalauréat en administration des affaires et en gestion | Les deux diplômes | Licence en économie |
| Direction Générale et Direction Comptable et Audit Finance Marketing – Ressources humaines Marketing – Travail |
Imposition Secteur étranger Secteur financier Conseil et assistance sur d'autres thématiques : Urbanisme et Aménagement du Territoire, Environnement, Systèmes d'Information Procédures judiciaires et médico-légales Constitution, dissolution et administration. Sociétés de gestion d'actifs |
Macroéconomie Services d'études |
Source : CONFEDE (2005), Livre blanc sur les études économiques et commerciales
Plus précisément, les profils professionnels du diplôme d’économie pourraient être regroupés dans les blocs suivants :
- Services de recherche et de planification et instituts de statistique et de prospective
- Administration publique : Techniciens de l'administration locale et régionale et Techniciens commerciaux et économiques de l'État et de la Sécurité sociale
- Imposition
- Organisations internationales et commerce extérieur
- Gestion d'entreprise
- Conseil économique et commercial (environnemental, fiscal, social, etc.)
- Administration, gestion et direction de sociétés et d'institutions financières
- Enseignement et recherche