Diplôme en histoire de l'art
La Licence en Histoire de l'Art de l'Université de La Laguna a été développée conformément à la réglementation en vigueur, et plus précisément sur la base des dispositions du Décret Royal 1393/2007, du 29 octobre, qui établit l'organisation des cours universitaires officiels, et des différents règlements émis par l'Université de La Laguna : le Règlement de la Commission des Études de Licence de l'Université de La Laguna (approuvé par le Conseil de Gouvernement du 22 octobre 2007) et les Lignes Directrices Générales pour la Conception des Licences de l'Université de La Laguna (Conseil de Gouvernement du 30 janvier 2008). Parmi d'autres lignes directrices, en plus de celles incluses dans le règlement général du ministère de l'Éducation et des Sciences, il convient de noter celles relatives aux aspects suivants :
- Un cours au choix entre un 5% et un 10%, avec une offre de deux crédits au choix pour chaque crédit au choix que l'étudiant doit réussir.
- Inclure des matières ou des activités dont le contenu est enseigné dans une autre langue de l’Union européenne, de préférence l’anglais.
- La recommandation est que les 60 crédits des matières principales soient partagés entre les différents diplômes d'une même filière, même si seulement 36 sont prévus, ils doivent nécessairement être partagés.
- L'obligation d'inclure un minimum de 12 crédits de stages externes.
Conformément aux directives ministérielles et à celles de notre propre Université, nous avons décidé d'inclure des matières optionnelles dans le 10%, un stage externe de 18 crédits obligatoires et une évaluation de 6 crédits du projet de fin d'études. Ces critères donnent à notre projet de programme la structure suivante :
| Type de sujet | Crédits |
| Formation de base | 60 |
| Obligatoire | 138 |
| Optionnel (crédits offerts) | 24 |
| Stages externes | 12 |
| Projet de fin d'études | 6 |
| Total des crédits = | 240 |
1. Modules et matières inclus dans le plan d'études
Les objectifs généraux, connaissances et compétences du diplôme, exposés au chapitre 4, ont été structurés autour de quatre modules contenant les connaissances et compétences qui y sont indiquées. Comme on le verra, nous avons opté pour une conception d’un module comme un regroupement de matières et de cours connexes dans une perspective disciplinaire. Les quatre modules autour desquels s'articulent les matières et les cours sont les suivants :
- Connaissance de l'Histoire Générale de l'Art Universel comme processus complexe, ouvert et discontinu, fondé sur le compartimentage du temps historique en unités constituées de périodes de durées différentes.
- Connaissance de l'histoire, des méthodes et des enjeux actuels de la conservation, des critères de restauration, de la gestion, de la protection et de la diffusion du patrimoine historique et artistique.
- Connaissance systématique et intégrée du fait artistique.
- Connaissances interdisciplinaires et instrumentales.
L'organisation de ces modules en matières et en cours nous permettra d'organiser et de programmer l'ensemble des contenus et des compétences sur les quatre années académiques. La répartition des modules, matières et cours du diplôme sera la suivante :
| Module | Sujet | Sujets |
| Module 1 : Histoire généralede l'art universel |
Connaissance de la
Histoire de l'art universel |
Histoire de l'art antique
Histoire de l'art médiéval Histoire de l'art de la Renaissance Histoire de l'art baroque Art du XVIIIe siècle Histoire de l'art contemporain I Histoire de l'art contemporain II Les arts et l'architecture du monde contemporain I Les arts et l'architecture du monde contemporain II |
| Connaissances dans les domaines historico-artistiques thématiques et territoriaux | Histoire urbaine
Art et architecture en Espagne autrichienne Art ibéro-américain L'art aux îles Canaries |
|
| Connaissance de l'histoire et du langage du cinéma, de la photographie et des autres arts audiovisuels | Introduction au langage cinématographique
Histoire du cinéma et des autres arts audiovisuels I Histoire du cinéma et des autres arts audiovisuels II Histoire de la photographie Histoire du cinéma espagnol et latino-américain Art et culture audiovisuelle |
|
| Connaissance de l'histoire de la musique
et le langage musical |
Éléments du langage musical
Histoire de la musique I Histoire de la musique II Musique ethnique et populaire |
|
| Module 2 : Conservation, restauration, gestion et diffusion du patrimoine historique et artistique |
Connaissances conceptuelles et législatives, ainsi que connaissance des techniques de gestion, de diffusion et de recherche du patrimoine | Patrimoine et législation : conservation, gestion et diffusion |
| Muséologie, expositions et marché de l'art | ||
| Module 3 : Connaissance systématique et intégrée du fait artistique |
Connaissances pour
l'interprétation des images |
Mythes et culture classique dans l'art
Iconographie chrétienne |
| Connaissances critiques et théoriques de l'histoire de l'art | Théorie et esthétique des arts et de l'architecture
Théorie des arts audiovisuels et de la musique Critique artistique |
|
| Connaissance des méthodologies, des sources littéraires et documentaires | Sources et méthodologies pour l'histoire de l'art | |
| Module 4 : Connaissances interdisciplinaires et instrumentales |
Connaissance de la structure diachronique du passé et conscience critique des coordonnées spatio-temporelles et des limites et interrelations géographiques et culturelles | Introduction à l'histoire
Introduction aux problèmes philosophiques Introduction à l'histoire de l'art Culture visuelle et expression artistique contemporaine Art et littérature |
| Expression orale et écrite en espagnol et dans une autre langue moderne | Techniques d'expression en espagnol
Techniques d'expression dans une langue moderne I Techniques d'expression en langue moderne II |
|
| Connaissance des conditions matérielles, des procédures et des techniques artistiques et de construction | Techniques artistiques
Éléments et langages architecturaux |
Pour structurer le programme, deux niveaux de regroupement ont été utilisés : les matières et les modules. Les sujets qui peuvent être conçus de manière intégrée ont été regroupés sous le nom de sujets ; D’autre part, une ou plusieurs matières ont été regroupées en modules qui constituent une unité organisationnelle au sein du Plan d’études.
2. Planification temporaire des enseignements
| Premier trimestre | Deuxième trimestre | ||||
| Sujet | Crédits | Sujet | Crédits | ||
| Entrée | |||||
| Techniques d'expression en langue moderne I (Fb) | 6 | Techniques d'expression en langue moderne II(Fb) | 6 | ||
| Techniques d'expression en espagnol(Fb) | 6 | Introduction aux problèmes philosophiques (Fb) | 6 | ||
| Introduction à l'histoire de l'art(Fb) | 6 | Mythes et culture classique dans l'art (Fb) | 6 | ||
| Introduction à l'histoire (Fb) | 6 | Introduction au langage cinématographique (Fb) | 6 | ||
| Culture visuelle et expression artistique contemporaine (Fb) | 6 | Art et littérature (Fb) | 6 | ||
| Deuxième année | |||||
| Histoire de l'art ancien (Ob) | 6 | Histoire de l'art de la Renaissance (Ob) | 6 | ||
| Histoire de l'art médiéval (Ob) | 6 | Histoire de l'art baroque (Ob) | 6 | ||
| Histoire de la musique I (Ob) | 6 | Iconographie chrétienne (Ob) | 6 | ||
| Techniques artistiques (Ob) | 6 | Art ibéro-américain (Ob) | 6 | ||
| Éléments et langages architecturaux (Ob) | 6 | Histoire de l'art aux îles Canaries (Ob) | 6 | ||
| Troisième année | |||||
| Histoire de l'art contemporain I (Ob) | 6 | Histoire de l'art contemporain II (Ob) | 6 | ||
| Histoire du cinéma et des autres arts audiovisuels I (Ob) | 6 | Histoire du cinéma et des autres arts audiovisuels II (Ob) | 6 | ||
| Histoire de la musique II (Ob) | 6 | Histoire urbaine (Ob) | 6 | ||
| Patrimoine et législation : conservation, gestion et diffusion (Ob) | 6 | Muséologie, expositions et marché de l'art (Ob) | 6 | ||
| Sources et méthodologies pour l'histoire de l'art (Ob) | 6 | Histoire de la photographie (Ob) | 6 | ||
| Quatrième année | |||||
| Théorie et esthétique des arts et de l'architecture (Ob) | 6 | Critique artistique (Ob) | 6 | ||
| Théorie des arts audiovisuels et de la musique (Ob) | 6 | Choisissez 1 cours au choix
Les arts et l'architecture dans le monde contemporain II(**) (Op) Art du XVIIIe siècle (Op) |
6 | ||
| Choisissez 3 cours au choix
Les arts et l'architecture du monde contemporain I (*)(Op) Histoire du cinéma espagnol et latino-américain (Op) Art et culture audiovisuelle (Op) Éléments du langage musical (Op) Musique ethnique et populaire (Op) Art et architecture en Espagne autrichienne (Op) |
6 x 3 | Pratiques externes (Ob) | 12 | ||
| Projet de fin d'études (Ob) | 6 | ||||
| Nature du sujet | ||
| Branche de base (Fb) | Obligatoire (Ob) | Électif (Op) |