Profil d'admission et de sortie

Les règlements d'entrée à l'université stipulent que les étudiants doivent réussir les tests EBAU (Baccalaureate Assessment for University Entrance) après avoir terminé l'un des programmes de baccalauréat. Si la demande de places dépasse l’offre, la note finale obtenue à ces tests servira de référence. En outre, l'Université de La Laguna permet l'admission par le biais du cours et du test d'entrée pour les personnes de plus de 25 ans, destinée à ceux qui remplissent cette exigence et ne possèdent pas l'EBAU ou des tests similaires (RD 743/2003, du 20 juin, BOE du 4 juillet 2003).

Considérant les caractéristiques et les objectifs des études d'Histoire, il serait souhaitable que les futurs étudiants de notre licence soient curieux de découvrir l'évolution de l'humanité depuis ses origines jusqu'à la mondialisation actuelle, qu'ils se préoccupent du patrimoine culturel et qu'ils aient un intérêt à réfléchir dans une perspective humaniste sur les principaux problèmes sociaux, économiques, politiques, environnementaux, culturels, etc. qui nous affligent. Il serait également très positif que vous montriez un intérêt à maintenir une attitude critique envers l’histoire de l’humanité et que vous vous intéressiez aux processus de changement et de continuité, à la diversité culturelle et à la perspective de genre dans l’analyse des sociétés. 

Parallèlement, les qualités positives pour poursuivre ce diplôme incluent le désir de développer les compétences nécessaires pour s'exprimer couramment, à l'oral comme à l'écrit, et la capacité de communiquer, au moins de manière élémentaire, dans une langue étrangère.

Par conséquent, les étudiants qui choisissent de participer à notre programme d’études doivent considérer l’histoire comme une science humaniste en développement continu, et non comme un ensemble de connaissances statique, et exprimer le désir de comprendre et d’enrichir leur vision des processus historiques.

Le baccalauréat en histoire offre une formation diversifiée, interdisciplinaire et actuelle qui permet à ses diplômés de répondre aux exigences d'un vaste secteur culturel, où la connaissance de l'histoire est importante. À cet égard, les domaines les plus traditionnels de la recherche et de l’éducation se distinguent, mais aussi d’autres domaines émergents tels que la gestion du patrimoine, les musées, les médias audiovisuels et l’édition. Ainsi, dans la licence d'Histoire, la formation reçue permettra à ses diplômés d'exercer leur profession dans les domaines suivants :

• Activités de recherche en histoire et en archéologie
• Activités liées à la gestion du patrimoine historique, archéologique et documentaire
• Activités liées aux musées, aux bibliothèques, aux archives et à la gestion documentaire
• Activités de diffusion et de gestion culturelles
• Activités liées à l'analyse et au conseil sur les phénomènes sociaux.