La internacionalización del curriculum se refiere a la incorporación de la dimensión internacional en todas los ámbitos la institución: la investigación, los planes de estudio, los proceso de enseñanza y aprendizaje y las actividades extraacadémicas y de extensión; así como a la internacionalización de la enseñanza y las prácticas profesionales docentes. Se trata de una educación sin fronteras, para una ciudadanía global, que potencie una formación más integral, con más capacidades de emprendimiento, innovación y desarrollo equilibrado del planeta, en el marco de un mundo hiperconectado, intercultural y global.

La formación en clave internacional constituye no solo un indicador de calidad, sino una responsabilidad social mundial de las universidades, en la forma en la que la perspectiva local interactúa con la global. Por eso los mercados laborales demandan, cada vez más, profesionales con formación y mentalidad internacional

Con este programa, desde este Vicerrectorado tratamos de impulsar acciones destinadas a promover entornos de aprendizajes más internacionalizados, a través de seis dimensiones:

1. Los contenidos de las asignaturas. 
2. Prácticas educativas en otras lenguas.
3. Enseñanza de la profesión y las prácticas profesionales con perspectiva internacional, para la empleabilidad internacional.
4. Adquisición de competencias para el desarrollo profesional con perspectiva global, sistémica y ética social internacional.
5. Enseñanza con perspectiva intercultural.
6. Enseñanza basada en la apertura mental y la comprensión de variados puntos de vista que otros tienen sobre el mundo.

Vídeo: ¿Qué es la Internacionalización del Curriculum?