Acreditación. Programa ACREDITA

• Información y formación previa
• Evaluación Interna – Autoevaluación
• Evaluación Externa
• Resultado de la Acreditación

Información y Formación Previa

Como punto de partida, se desarrollan diversas acciones de información y sensibilización sobre la trascendencia del proceso y la implicación de sus resultados para la ULL: jornadas, cursos y talleres de formación dirigidos a los agentes implicados en la evaluación de las titulaciones, reuniones con los responsables de los centros, etc.

Evaluación Interna – Autoevaluación

La fase interna de Autoevaluación, en la que los responsables del Título y las Comisiones de Calidad de Centro y/o Comisiones de titulación elaboran un informe de autoevaluación en el que describen, analizan, valoran y reflexionan sobre la implantación del título, sus resultados y propuestas de mejora, siguiendo lo establecido en el modelo de evaluación para la renovación de la acreditación. Para ello, deben contar con la información y las evidencias (indicadores, documentación, normativas, reglamentos, guías docentes, actas de reuniones, informes de resultados de satisfacción,…) en las que se basa y justifica el análisis realizado y que deberán aportarse junto con el autoinforme como parte del dossier de acreditación del título. Estos datos serán revisados y contrastados durante la visita por el Comité de Expertos designado por la ANECA.

En esta fase del proceso de evaluación, se requiere la participación e implicación de todos los agentes involucrados en los programas formativos: equipo de gobierno, equipo decanal/directivo del centro, profesorado, alumnado, egresados, personal de administración y servicios, tutores externos, empleadores, etc.

Evaluación Externa – Autoevaluación

Fase de evaluación externa, en la que ANECA valora el cumplimento de los objetivos del título y la adecuación de sus resultados: comprobación de la adquisición de competencias/resultados de aprendizaje por parte de los estudiantes, recursos humanos y materiales previstos para el desarrollo del título y análisis de la evolución de los resultados.

Esta fase de evaluación externa consta a su vez de dos partes diferenciadas:

• Visita Panel Expertos, en la que un grupo de evaluadores externos (ANECA-ACCUEE) a la universidad analiza la información y realiza la visita al centro/s donde se imparte el título para verificar y contrastar los datos aportados en el dossier de acreditación del título. Para ellos desarrollarán diferentes acciones: reuniones de trabajo, revisión de guían docentes, revisión de exámenes y criterios de evaluación de las asignaturas seleccionadas por el panel, revisión de trabajos fin de Grado/Máster con distintas calificaciones, entrevistas a los diversos colectivos (profesorado y alumnado, PAS, egresados, empleadores, etc.), visita de instalaciones, infraestructuras, etc. El Panel de Expertos elaborará un informe provisional, al que la universidad podrá presentar alegaciones que en ningún caso supondrá una discusión de las valoraciones realizadas. Como resultado final se emitirá un informe de resultados de la visita.
• Evaluación final para la acreditación, en la que una Comisión de Acreditación de la ANECA, analizará los datos y resultados de la evaluación, obtenidos en el informe de la visita y en el dossier de autoevaluación del título. La Comisión elaborará un informe provisional, al que la universidad podrá presentar las alegaciones que estime oportunas. Como resultado final se emitirá un informe final de renovación de la acreditación.

Resultados Acreditación

El proceso de renovación de la acreditación de un título finaliza con la emisión de un informe final de acreditación que puede ser emitido en términos favorables o desfavorables con las siguientes implicaciones:

Informe Desfavorable: conduce a la salida del RUCT, y a la consecuente extinción del título como título oficial.

Informe Favorable: permite continuar con la impartición del título en los cursos siguientes y su permanencia en el Registro de Universidades Centros y Títulos.