Máster Universitario en Desarrollo de Videojuegos
A continuación se presentan los principales resultados de la titulación relacionados con el rendimiento académico, principales indicadores, satisfacción de los grupos de interés e inserción laboral. Estos resultados se analizan periódicamente por los responsables del centro/título y sus comisiones de calidad, haciéndose un seguimiento de su evolución para su mejora continua.
Datos extraídos del sistema de información de la ULL y resultados previstos de la memoria de verificación/modificación del título.
| EVOLUCIÓN DE TASAS [%] | ||||||
| MU en Desarrollo de Videojuegos | ||||||
| Dato Memoria de Verificación | Curso 17-18 |
Curso 18-19 |
Curso 19-20 |
Curso 20-21 |
Curso 21-22 |
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| Tasa de graduación | 70 | – | – | 40 | – | – |
| Tasa de abandono | 15 | – | – | 40 | 16,7 | – |
| Tasa de eficiencia | 90 | – | – | 100 | 85,7 | 88,5 |
| Tasa de rendimiento | – | – | – | 43,7 | 73,9 | 61,3 |
| Tasa de éxito del título | – | – | – | 100 | 100 | 100 |
El SAIC cuenta con procedimientos específicos para recoger la satisfacción de los diferentes colectivos que participan en los títulos, y su implementación se vertebra a nivel institucional. La Unidad Técnica de Calidad, en colaboración con los centros/títulos y otros agentes implicados, es la encargada de la gestión, planificación y aplicación integral de las encuestas de satisfacción que dan respuesta a los programas de evaluación y calidad institucionales (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Las campañas de encuestas de satisfacción a los diferentes grupos de interés (estudiantes, profesorado, egresados, tutores externos -potenciales empleadores-, etc.,) son aplicadas periódicamente y de forma sistemática.
| GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS [Escala Likert 1 a 5] | |||||
| MU en Desarrollo de Videojuegos | |||||
| Curso 19-20 |
Curso 20-21 |
Curso 21-22 |
Curso 22-23 |
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| Grado de satisfacción global del alumnado con el título | – | 4,00 | – | 4,5 | |
| Grado de satisfacción del alumnado con el profesorado | – | 4,4 | – | 4 | |
| Grado de satisfacción del alumnado con los recursos | – | 4,00 | – | 3,8 | |
| Grado de satisfacción del profesorado con el título | – | 4,63 | 5 | 4,5 | |
| Grado de satisfacción del alumnado egresado con el título | – | – | – | – | |
| Grado de satisfacción de empleadores con el título | – | – | – | – | |
(*) NOTA: se presentan los resultados de satisfacción en el caso de haber obtenido 5 o más respuestas por curso.
Datos extraídos del sistema de información de la ULL.
| EVOLUCIÓN DE INDICADORES | |||||
| MU en Desarrollo de Videojuegos | |||||
| Curso 17-18 |
Curso 18-19 |
Curso 19-20 |
Curso 20-21 |
Curso 21-22 |
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| Alumnado de nuevo ingreso | – | – | 10 | 6 | 7 |
| Número total de alumnado matriculado | – | – | 10 | 11 | 11 |
| Número de alumnado egresado | – | – | 1 | 6 | 5 |
| Número de alumnado egresado (excluido alumnado adaptado) | – | – | 1 | 6 | 5 |
| Duración media de los estudio | – | – | 1 | 1,5 | 1,4 |
Los principales instrumentos con los que cuenta la universidad para recabar datos acerca de la inserción laboral de los/as egresados/as son los valores cuantitativos correspondientes al análisis de los datos de inserción laboral que se obtienen a partir del estudio de las afiliaciones a los distintos regímenes de la Seguridad Social y de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE), que se completa con datos del padrón de habitantes y de la BBDD de matrícula de la ULL.
Los resultados de inserción laboral se pueden consultar a continuación:
- Informes de Inserción Laboral:
Los programas relacionados con orientación profesional, el emprendimiento y la inserción laboral (Bolsas de trabajo, becas, etc.) pueden consultarse en la web de Fundación General de la Universidad de la Laguna:
