Master en Formation des Enseignants pour l'ESO et le Baccalauréat, Formation Professionnelle et Enseignement des Langues
Vous trouverez ci-dessous les principaux résultats du diplôme liés aux performances académiques, aux principaux indicateurs, à la satisfaction des groupes d'intérêt et au placement professionnel. Ces résultats sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et de ses commissions qualité, en suivant leur évolution pour une amélioration continue.
Données extraites du système d’information ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.
| ÉVOLUTION DES TARIFS [%] | |||||||||
| MU DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS | |||||||||
| Vérification de la mémoire des données | Cours 16-17 |
Cours 17-18 |
Cours 18-19 |
Cours 19-20 |
Cours 20-21 |
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| Taux d'obtention du diplôme | 90% | 89,6 | 90,4 | 93,9 | 90 | – | |||
| Taux d'abandon | 10% | 3,1 | 3,7 | 2,3 | 3,1 | – | |||
| taux d'efficacité | 99% | 99,5 | 98,8 | 98 | 97,3 | 97,4 | |||
| Taux de performance | 95% | 96 | 93,9 | 95,8 | 93,6 | 94 | |||
| Taux de réussite au titre | – | 99,4 | 99,3 | 99,8 | 99,5 | 99,5 | |||
Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir la satisfaction des différents groupes qui participent aux titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres agents impliqués, est responsable de la gestion, de la planification et de l'application intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Des campagnes d'enquêtes de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes -employeurs potentiels-, etc.) sont menées périodiquement et systématiquement.
| DEGRÉ DE SATISFACTION DES GROUPES D’INTÉRÊTS [Échelle de Likert de 1 à 5] | |||||
| MU DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS | Cours 16-17 |
Cours 17-18 |
Cours 18-19 |
Cours 19-20 |
Cours 20-21 |
| Degré de satisfaction globale des étudiants à l’égard du diplôme | 3,38 | 2,94 | 3,00 | 3,05 | 2,92 |
| Degré de satisfaction globale des étudiants envers les enseignants | 3,43 | 3,17 | 3,24 | 3,57 | 2,92 |
| Degré de satisfaction des étudiants à l’égard des ressources | 3,00 | 3,00 | 3,14 | 2,90 | 3,00 |
| Degré de satisfaction globale des enseignants à l'égard du titre | 3,67 | 3,67 | 3,87 | 3,94 | 4,11 |
| Degré de satisfaction globale des diplômés à l'égard du diplôme | – | – | – | – | – |
| Niveau global de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme | – | 4,29 | – | – | 4 |
Données extraites du système d'information ULL.
| ÉVOLUTION DES INDICATEURS | ||||||||
| MU DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS | ||||||||
| Cours 16-17 |
Cours 17-18 |
Cours 18-19 |
Cours 19-20 |
Cours 20-21 |
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| Nouveaux étudiants | 259 | 270 | 261 | 291 | 298 | |||
| Nombre total d'étudiants inscrits | 284 | 325 | 323 | 350 | 377 | |||
| Nombre d'étudiants diplômés | 228 | 244 | 259 | 265 | 290 | |||
| Nombre d'étudiants diplômés (hors étudiants adaptés) | 228 | 239 | 259 | 263 | 289 | |||
| Durée moyenne des études | 1,057 | 1,096 | 1,17 | 1,183 | 1,211 | |||
Les principaux instruments dont dispose l'université pour collecter des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont les valeurs quantitatives correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de la Sécurité Sociale et de la Sécurité Sociale Générale. Mutualité des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui est complétée par les données du registre des habitants et de la base de données d'enregistrement ULL.
Le résultats du placement Ils peuvent être consultés ci-dessous :
- Rapports d'insertion d'emploi :
Programmes liés à orientation professionnelle, il entrepreneuriat et le placement (échanges d'emplois, bourses, etc.) peuvent être consultés sur le site de la Fondation générale de l'Université de La Laguna :
