Psychologie générale de la santé

Justification du titre

La licence en psychologie est la formation de base qui permet d'exercer en tant que psychologue en Espagne et n'est pas reconnue comme une profession de santé en soi. Par conséquent, ses diplômés peuvent légalement développer toutes les compétences professionnelles psychologiques, à l'exception de celles qui impliquent l'évaluation et l'intervention en matière de santé. Ces pouvoirs ont déjà été encadrés dans la Loi générale sur la santé publique (BOE 33/2011) qui stipule l’obligation de suivre une formation postuniversitaire en psychologie générale de la santé afin d’être reconnu comme psychologue généraliste de la santé.

La septième disposition additionnelle de ladite loi, datée du 4 octobre, établit la profession de psychologue généraliste de la santé comme une profession réglementée, dont l'exercice requiert la possession du diplôme officiel de Master correspondant, obtenu, dans ce cas, conformément aux dispositions de l'article 15.4 du décret royal 1393/2007 susmentionné, daté du 29 octobre, conformément aux conditions établies dans l'accord du Conseil des ministres du 31 mai 2013, publié au "Journal officiel de l'État" du 4 juin 2013.

L'arrêté ministériel établissant les conditions de vérification du master (BOE ECD/1070/2013) dans le cadre des accords conclus par les différents agents de la psychologie espagnole (Conférence des doyens de psychologie, Conseil des collèges de psychologues d'Espagne, Ministère de l'éducation et Ministère de la santé du gouvernement espagnol) stipule les caractéristiques de base que ledit master doit contenir pour pouvoir développer une activité professionnelle psychologique pour son propre compte ou pour le compte d'autrui dans le secteur de la santé, en effectuant des recherches, des évaluations ou des interventions sur tout aspect du comportement lié à la santé, dans le cadre des dispositions de la loi.

Au cours des dernières décennies, un nombre croissant de professionnels et de chercheurs orientent leurs travaux non seulement vers les scénarios de soins de santé traditionnels, mais également vers d’autres qui pourraient être considérés comme émergents. La Loi Générale de Santé Publique n'est qu'une réponse à l'augmentation spectaculaire des services de santé psychologique, ce qui suggère une demande croissante de ces professionnels et, par conséquent, une demande tout aussi croissante de formation spécialisée et de qualité qui envisage de nouveaux contextes d'intervention en santé, parallèlement aux contextes traditionnels déjà établis.

Diverses études démontrent que la psychologie de la santé occupe la place la plus importante socialement en tant qu’activité professionnelle des psychologues (Santolaya, Berdullas et Fernández, 2002). D’autre part, on constate une construction intégrée incomplète des compétences académiques et professionnelles dans le diplôme et dans la pratique professionnelle (Roe, 2004). Dans ce contexte, la Loi générale de santé publique établit une nouvelle réglementation professionnelle en psychologie qui rend obligatoire la réalisation d'études de master pour l'accréditation professionnelle du psychologue en tant que professionnel général de la santé.

En approfondissant les domaines ou contextes d'action du Psychologue Général de la Santé, il faut noter que les fonctions professionnelles de celui-ci sont liées à un grand nombre d'activités liées aux pratiques préventives et interventionnelles dans des contextes très différents, aussi bien dans ceux où les différents éléments contextuels (agents, contenus, formats d'interaction, organisation des espaces, temps et matériaux) sont disposés, intentionnellement et principalement, pour atteindre certains objectifs de santé, que dans ceux autres qui, sans avoir comme axe central de leur activité un objectif de santé, offrent certains services et programmes complémentaires qui ne répondent pas à cet objectif. La liste suivante inclut les contextes dans lesquels une intervention professionnelle de nature psychosanitaire peut actuellement avoir lieu :

Domaine Santé et Qualité de Vie :

• Centres de soins précoces et hôpitaux généralement non concertés.
• Centres et services qui concentrent leur activité sur les personnes âgées.
• Cabinets de psychologie clinique

Portée de la réinsertion sociale :

• Centres pénitentiaires.
• Centres et services qui concentrent leurs activités sur les jeunes à risque et dans le besoin.
• Centres et services qui s'adressent aux groupes de migrants et aux personnes appartenant à des minorités ethniques.
• Centres et services qui prennent en charge les personnes en situation de marginalisation sociale.
• Centres et services juridiques : tribunaux pour mineurs, adoption et placement familial, maltraitance et violence de genre, médiation familiale, etc.

Espace loisirs et culture :

• Centres et services récréatifs : aires de jeux pour enfants, parcs d'attractions, etc.

Portée de la formation professionnelle et technique :

• Centres et services dédiés à la formation professionnelle et à la prévention des accidents.
• Centres d'examen.
• Centres et services dédiés à la conception, au développement et à l'élaboration de programmes d'éducation virtuelle (e-learning).
• Centres et services axés sur le placement professionnel.

Portée des médias sociaux :

• Centres et services éditoriaux.
• Centres et services dédiés à la conception, l'élaboration et le développement de ressources psycho-santé en format numérique : programmes multimédias, ressources télématiques (Internet), etc.
• Centres et services dédiés à la conception, à la préparation et au développement de programmes radiophoniques psychosociaux.
• Centres et services dédiés à la conception, à l'élaboration et au développement de programmes psychosociaux télévisuels.

On peut donc observer que la demande d'orientation, de conseil et d'intervention de la part de ces professionnels ne se limite plus au domaine le plus formel de la santé (dans ses différentes étapes) et s'est récemment étendue à d'autres contextes, de sorte que les secteurs professionnels dans lesquels les psychologues de la santé développeront leur travail s'élargissent chaque jour. Cela nécessite que la psychologie générale de la santé dispose d’un enseignement postuniversitaire réglementé qui lui permet de répondre à une grande variété de besoins et de demandes.

Ainsi, et comme c'est devenu une tradition dans les pays de l'Union Européenne et aux USA, il semble justifié et nécessaire – pour des raisons professionnelles, académiques et de recherche – de proposer une spécialisation à travers un master en Psychologie Générale de la Santé.

Procédures de consultation externe et interne pour l'élaboration du plan d'études.