Seminario: La investigación hermenéutica en un mundo herido

La idea de promover unas Jornadas de estas características se debió, en gran medida, a la trascendencia que ha alcanzado, en estos momentos, la investigación hermenéutica en España, especialmente en los ámbitos filosófico-pedagógicos; así como la urgencia de reflexionar en un momento histórico como el presente. La hermenéutica es uno de los instrumentos más dinámicos de la investigación filosófico-pedagógica, no sólo por la actividad interna como disciplina, sino por la diversificación de su aplicación respecto de otros paradigmas principales de investigación y explicación. El método hermenéutico se aplica a la visión que estos métodos tienen de la forma y el origen del conocimiento, de las nociones del objeto de estudio apropiado, y del tipo de explicación que busca cada uno.

La intención de estas jornadas es exponer la importancia que tiene conocer el proceso hermenéutico que se sigue en cualquier estrategia de investigación. El método básico de toda ciencia es la observación de los datos o hechos y la interpretación (hermenéutica) de su significado. La observación y la interpretación son metodológicamente inseparables: resulta inconcebible que una se obtenga en total aislamiento de la otra si el objetivo de la actividad quisiera denominarse ciencia. La hermenéutica tiende a la interpretación cualitativa, lo cual nos lleva a la subjetividad en el conocimiento. Para la hermenéutica es prioritario concebir las realidades como una dinámica de factores y actores que integran una totalidad organizada, interactuante y sistémica, cuyo estudio y comprensión requiere la captación de esa estructura dinámica interna que la define, precisando el empleo de una metodología cualitativo-estructural.

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