El Proyecto Educativo Piensa ComputacionULLmente surge en 2017, como un proyecto de investigación por parte del Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna, en el que se tratan de fomentar el Pensamiento Computacional a través de la realización de actividades que permitan su desarrollo e inclusión en el currículo en estudios pre-universitarios en los centros de primaria, secundaria y formación profesional básica y media de la Isla de Tenerife.

La principal finalidad de este proyecto es apoyar a los escolares, sus familias y sus docentes en la integración del Pensamiento Computacional para lograr la educación de una nueva generación con una compresión mucho más profunda de nuestro mundo.

Es por ello, que los dos cursos pasados se diseñó una nueva metodología de trabajo, la Acción1: Computational Thinking Curriculum for 4 Tenerife, basada en la iniciativa CSpathshala (https://cspathshala.org/), a través de la que se ha generado material didáctico que el profesorado de cualquier nivel puede utilizar para implementar el Pensamiento Computacional en el contenido de las asignaturas que imparten.

El temario a tratar se puede englobar en 5 grandes temas:

Este nuevo curso académico 2024/25, la Acción 1 plantea continuar con esta actividad en al menos el 25% de los 159 docentes, procedentes de los 103 centros de las islas, de cada nivel educativo de primaria, secundaria y formación profesional básica y media que han solicitado acceso a ese material.

Las principales acciones a realizar son:

• Adaptación a la realidad de los centros escolares participantes y traducción al español de las actividades base de la iniciativa CSpathshala
• Diseño del estudio de investigación:
  • Hacer un diagnóstico previo de los conocimientos de cada uno de los cursos. Para ello se puede utilizar el Test de Pensamiento Computacional u otros test de resolución de problemas.
  • Test de evaluación de las actividades con la implicación del profesorado participante.
  • Elaborar un diagnóstico final del grado de conocimientos adquiridos.
• Realización de hoja de ruta a seguir con el profesorado para el desarrollo de la actividad en cada centro.
• Tutorización y control de cada sesión.

Para cada nivel educativo se ha creado un aula virtual en la que se podrán encontrar un contenido personalizado para cada temario. Para acceder a estas aulas será necesario que se cumplimente el siguiente formulario