Estudiantes
PDI
PTGAS
Intranet
Home
Presentación
Equipo
Normas de Publicación
Boletín
Números
Nº 0. «Ciencia y Emoción»
Nº 5. «Ciencia y cerebro»
Nº10. «Nace un volcán»
Nº 14. «Biociencias»
Nº 1. «Ciencia, filosofía y arte»
Nº 6. «Covid-19»
Nº 11. «Ciencia por la paz»
Nº 15. «Inteligencia artificial»
Nº 2. «Ciencia y democracia»
Nº 7 «Ciencia por navidad»
Nº 12. «La Ciencia por un mundo mejor»
Nº 16. «Consiliencia»
Nº 3. «La mujer en la Ciencia»
Nº 8. «Vacunados contra la ignorancia»
Nº 13. «Llegamos a las aulas»
Nº 17. «Neurociencias»
Nº 4. «Ciencia de interés»
Nº 9. «Contra las pseudociencias»
Áreas
Arte y Humanidades
Ciencia y Sociedad
Ciencia y Tecnología
Energía, Biodiversidad y Medio Ambiente
Biomedicina y Salud
Secciones
El Editorial
En el jardín de Ockhan
Cine y Ciencia
Reportajes Proyecto Educativo
Calendario InvestigaULL
Buzón de Contacto
Skip to main content
Cienci@ULL
Home
Presentación
Equipo
Normas de Publicación
Boletín
Números
Nº 0. «Ciencia y Emoción»
Nº 5. «Ciencia y cerebro»
Nº10. «Nace un volcán»
Nº 14. «Biociencias»
Nº 1. «Ciencia, filosofía y arte»
Nº 6. «Covid-19»
Nº 11. «Ciencia por la paz»
Nº 15. «Inteligencia artificial»
Nº 2. «Ciencia y democracia»
Nº 7 «Ciencia por navidad»
Nº 12. «La Ciencia por un mundo mejor»
Nº 16. «Consiliencia»
Nº 3. «La mujer en la Ciencia»
Nº 8. «Vacunados contra la ignorancia»
Nº 13. «Llegamos a las aulas»
Nº 17. «Neurociencias»
Nº 4. «Ciencia de interés»
Nº 9. «Contra las pseudociencias»
Áreas
Arte y Humanidades
Ciencia y Sociedad
Ciencia y Tecnología
Energía, Biodiversidad y Medio Ambiente
Biomedicina y Salud
Secciones
El Editorial
En el jardín de Ockhan
Cine y Ciencia
Reportajes Proyecto Educativo
Calendario InvestigaULL
Buzón de Contacto
Inicio
Hipotesis
Laboratorio Virtual
Biomedicina y Salud
Taller 2. «Un motor homopolar»
Taller 2. «Un motor homopolar»
Breve descripción
En este vídeo se habla sobre la electricidad y el magnetismo. Posteriormente, se propone crear un motor casero que mueva un objeto. En concreto vamos a realizar un motor homopolar. Es un motor de corriente continua que se caracteriza porque el campo magnético del imán mantiene siempre la misma polaridad (de ahí su nombre, del griego homos, igual).
Público al que se dirige
Duración
3º/4º ESO y Bachillerato
7:33
Materiales y recursos
Alambre
Pilas
Tijeras
Cinta adhesiva
Imanes
Investigadora
Laura Ezama Foronda
Departamento
Psicología Cognitiva, Social y Organizacional
Facultad de Psicología, Universidad de La Laguna
Descargar ficha del taller
Home
Biomedicina y Salud
Taller 1. «El clip flotante»
Taller 2. «Un motor homopolar»
Taller 3. «Las cerillas magnéticas»
Taller 4. «Preparación de polímeros»
Taller 5. «Reto magnético: ¿es posible superar los 3 niveles para conseguir el clip?»
Taller 6. «Polvo de tóner magnético»
Taller 7. «Preparación e interpretación de un antibiograma»
Taller 8. «Técnicas de sedimentación»
Taller 9. «Técnicas de flotación»
Taller 10. «ADN Antiguo: descifrando el pasado»