Perspectivas en la enseñanza-aprendizaje del francés de Turis-mo tras la implantación de los estudios de grado en dos univer-sidades andaluzas
Palabras clave:
licence en Tourisme, enseignement de langues, compétences, méthodologie, TIC
Resumen
Ce travail présente une réflexion sur l’enseignement du français du tourisme dans l’actuel panorama universitaire (Grado). À partir de nos expériences à l’Université de Granada et à l’Université de Almería, nous abordons la nécessité d’adapter notre méthodologie à l’apprentissage basé sur des compétences linguistiques et professionnelles. En tant que professeurs de langue de spécialité, nous poursuivons la création de matériel didactique et pédagogique ainsi que l’utilisation des nouvelles technologies en classe afin de favoriser le travail autonome des étudiants, l’un des objectifs des nouveaux plans d’études.
Publicado
2011-04-15
Cómo citar
Bernabé Gil, María Luisa, y María Loreto Cantón Rodríguez. 2011. Perspectivas En La Enseñanza-Aprendizaje Del Francés De Turis-Mo Tras La Implantación De Los Estudios De Grado En Dos Univer-Sidades Andaluzas. Çédille, Revista De Estudios Franceses, n.º 8 (abril), 47-64. https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/1401.
Número
Sección
Varia