Núm. 29 (2016) | QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

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Miscelánea que aborda reflexiones diversas en torno a la escolarización, las didácticas específicas y el rol del pedagogo (2016).

Publicado: 2016-10-15

Número completo

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Investigaciones empíricas

El sentido de los saberes escolares La experiencia de escolarización de alumnas de enseñanza secundaria

Nieves Blanco García

9-20
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Redefiniendo los campos de inserción laboral del pedagogo

José María Romero Rodríguez, Amparo Castelló Quintana

21-34
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Aprender a valorar la música en educación primaria a través del acompañamiento pianístico

Amaya Epelde Larrañaga

35-50
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La evaluación de las PAU de Historia del Arte Contenidos, ejercicios y capacidades cognitivas

Rocío López Lorente, Jo´`sé Monteagudo Fernández

51-61
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Perspectivas del profesorado ante los retos y desafíos de la formación profesional

Rocío Lorente García

63-86
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Guía para la impartición de «la publicidad como cultura audiovisual» en bachillerato en la escuela de arte «Miguel Marmolejo» de Melilla

José Manuel García Gómez, Amaya Epelde Larrañaga

87-107
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